El Poder De La Palabra

Universidad Santa María

Escuela de Comunicación Social

Cátedra Metodología de la investigación

Profesor Javier Pelucarte

La inteligencia

y la palabra

A la gente joven no le gusta leer, a pesar de la insistencia con que

seguimos recomendando, con muy poca convicción y sin pararnos a dar

razones. Intentaré librarme de esa pereza y comenzar por el principio.

¿Por qué es tan importante leer? Para divertirme, tengo las películas y la

televisión. Para conseguir información, los videos o los multimedia. Todo el

mundo sabe que una imagen vale más que mil palabras. Entonces ¿Por

qué gastar tiempo leyendo libros, que es una actividad lenta, poco efectiva

y, si me apuran, anticuada? ¿No será uno de esos consejos que se repiten

por inercia y que conviene dejar que entre por un oído y salgan por el otro?

Pues no, la lectura no es importante porque divierta, ni porque nos

transmita información, sino por algo más trascendental: porque la

inteligencia humana es una inteligencia lingüística. Sólo gracias al lenguaje

podemos desarrollarla, comprender el mundo, inventar grandes cosas,

convivir, aclarar nuestros sentimientos, resolver nuestros problemas,

hacer planes. Una inteligencia llena de imágenes y vacía de palabras es

una inteligencia mínima, tosca y casi inútil. No es verdad que una imagen

valga más que mil palabras. Necesitamos decirnos a nosotros mismos mil

palabras para conseguir ver perfectamente una imagen. Para que nuestra

inteligencia sea viva, flexible, perspicaz, divertida, racional, convincente,

necesitamos, en primer lugar, saber muchas palabras. No se trata de un

adorno, sino de algo más importante. Cada vocablo es una herramienta

para analizar la realidad. Por ejemplo, el vocablo sentimental nos permite

aclarar lo que sentimos. En él está sedimentado el saber de nuestros

antepasados, las diferencias que han descubierto. Ser miedoso no es lo

mismo que ser cobarde. Sentir celos no es lo mismo que amar. Ser listo no

es lo mismo que ser inteligente. Podemos pasarnos de listos, pero nunca

nos pasaremos de inteligentes.

La lectura nos parece más lenta que la imagen porque en la imagen

lo vemos todo de golpe, mientras que el lenguaje está expuesto en líneas.

Pero es precisamente al poner en líneas lo que vemos en bloque cuando

la inteligencia se desarrolla, porque entonces puede explicar las cosas, es

capaz de razonar, de decidir justamente, de elaborar planes. Aquí está la

gran utilidad de la lectura, que nos enseña a explicar y a explicarnos lo

que somos, lo que sentimos, lo que nos está pasando, lo que nos gustaría

que sucediera. Las personalidades incapaces de hacerlo son inarticuladas,

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