El alumno debe de llegar puntual a clases (8:00 hrs) e ingresar puntualmente del receso

FALTAS NIVEL 1

El alumno debe de llegar puntual a clases (8:00 hrs) e ingresar puntualmente del receso.

Exhorto verbal por parte del docente.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

El alumno tiene que asistir todos los días a la escuela o justificar sus inasistencias.

Exhorto verbal por parte del docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Tiene que cumplir con los libros del alumno y/o los materiales de trabajo para el aprendizaje.

Exhorto verbal por parte del docente.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

No debe usar sin autorización en la escuela equipos, materiales o accesorios prohibidos (celular, reproductores de audio u otros equipos de comunicación y entretenimiento).

Exhorto verbal por parte del docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Requisición del objeto (Restitución al finalizar el ciclo escolar a los padres o tutor)

El alumno deberá de permanecer el área de actividad escolar que corresponda.

Exhorto verbal por parte del docente.

Trabajo académico especial en caso de necesidad de reponer trabajo perdido

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Los alumnos no deben de incurrir en actividades que impidan el desarrollo de las actividades de enseñanza-aprendizaje dentro y fuera del aula.

Exhorto verbal por parte del docente.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Los alumnos deben de emplear un lenguaje respetuoso.

Exhorto verbal por parte del docente.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Dar un uso responsable del material y las instalaciones de la escuela.

Exhorto verbal por parte del docente.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Reposición del daño (componer o reponer material, reparar instalaciones o mobiliario)

FALTAS NIVEL 2

Utilizar lenguaje o gestos obscenos, vulgares o abusivos que lastimen la dignidad de algún miembro de la comunidad escolar. Referirse a sus compañeros (as) por apodos ofensivos o expresar comentarios que hagan referencia a alguna condición de género, etnia o discapacidad.

Exhorto verbal por parte del docente.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Abandonar el salón o las actividades académicas sin la autorización del docente.

Exhorto verbal por parte del docente.

Trabajo académico especial en caso de necesidad de reponer trabajo perdido

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Mentir o dar información falsa o engañosa al personal de la escuela.

Exhorto verbal por parte del docente.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

FALTAS NIVEL 3

Realizar actos de intimidación como amenazar o desafiar a algún miembro de la comunidad escolar.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Compromiso por parte de los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo (a) a una institución externa especializada para su atención.

Discriminar o denigrar con base en consideraciones de apariencia, raza, etnia, color, nacionalidad, estatus migratorio, religión, sexo, identidad de género, orientación sexual o discapacidad.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Compromiso por parte de los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo (a) a una institución externa especializada para su atención.

Empujar, golpear o incurrir en conductas que conlleven agresiones físicas similares.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Compromiso por parte de los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo (a) a una institución externa especializada para su atención.

Tomar o intentar tomar deliberadamente y sin autorización, bienes  que pertenezcan a otros.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Compromiso por parte de los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo (a) a una institución externa especializada para su atención.

Falsificar, cambiar o alterar una calificación o un documento de la escuela mediante cualquier método.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Incurrir de manera individual o colectiva en actos de vandalismo u ocasionar otro daño intencional al recinto escolar.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Reposición del daño (componer o reponer material, reparar instalaciones o mobiliario)

Publicar o distribuir material o literatura difamatoria, mensajes que contengan amenazas, imágenes vulgares u obscenas (incluye colocar dicho material en internet).

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Compromiso por parte de los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo (a) a una institución externa especializada para su atención.

Participar en peleas, riñas, altercados y/o incurrir en conductas físicamente agresivas.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Compromiso por parte de los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo (a) a una institución externa especializada para su atención.

Llevar a cabo acoso escolar (BULLYING).

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Compromiso por parte de los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo (a) a una institución externa especializada para su atención.

Poseer, vender o usar cualquier arma blanca.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por escrito del alumno y padres o tutor

Compromiso por parte de los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo (a) a una institución externa especializada para su atención.

Poseer, vender o usar sustancias controladas sin una autorización apropiada, o consumir sustancias toxico-adictivas.

Reunión entre los padres o tutor y el docente.

Compromiso por parte de los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo (a) a una institución externa especializada para su atención.

Dar intervención a las autoridades correspondientes, con los padres de familia o tutor. (Solo aplica en casos de infracción a la Ley).