El desarrollo moral en del desarrollo humano

El desarrollo moral en del desarrollo humano

INTRODUCCIÓN

El desarrollo moral es uno de los tantos procesos que se desenvuelven en los seres humanos, este proceso se lleva a cabo en el marco de la educación y la interacción con los otros, el desarrollo moral es una de las ramas de la personalidad y en definitiva del desarrollo evolutivo que los psicólogos deben de estudiar y comprender para que a través de este se pueda mejorar la interacción entre los seres humanos. A lo largo de los años una de las principales preocupaciones de la sociedad es educar y concientizar a sus integrante, a cerca de la importancia de hacer valer los derechos y valores, esto es posible gracias a la incorporación al sistema educativo de materias que permiten el análisis de la moralidad de cada sujeto. Para la mayoría de los autores el desarrollo moral se inicia desde la casa con al relación con los padres, es muy cierto que esta relación padres e hijo permite al niño comenzar a reconocer ciertas conductas que le permiten adaptarse de una mejor manera al entorno social, conductas tales, como el altruismo, ser solidario y una serie de valores que le designan una etiqueta de bueno o malo. Mencionando algunas de teorías que abarca este desarrollo moral podemos decir que tanto Piaget como Kohlberg son pioneros del tema, sin dejar de lado la teoría del aprendizaje social; teorías que utilizaremos mas tarde para desarrollar como es que el desarrollo social es de suma importancia para los seres humanos. Los valores son la causa del desarrollo moral y es lo que en algún momento de la educación retoma para darle un mayor impacto al desarrollo moral en la conciencia de los sujetos ya que permite analizar y comparar cuales son los recursos morales con los que un individuo cuenta y cuales son los que menos pone en practica, pero no solo son los valores son parte del desarrollo moral estos son alguno de los apartados que desarrollaremos a continuación: Sensibilidad moral, Razonamiento moral, Carácter moral, Valores morales, Emociones morales, Identidad moral y Comportamiento moral.

DESARROLLO:

De a cuerdo con la teoría del aprendizaje social, todos los sujeto aprende en relación al entrono social que habitan, hablando del desarrollo moral no varia en nada, los niños aprenden las conductas solo atraves de la observación, del actuar de otros, de las experiencias y consecuencias de las mismas conductas, en esta teoría se toma en cuenta el factor cognitivo como medio de internalización de las normas o las leyes sociales que permiten la adaptación social. Esta teoría podría decir permite establecer que todo aprendizaje proviene de una interacción directa con los otros pero no solo eso también de la observación de las conductas de los otros y la copia de lo que creemos correcto, el primer acercamiento directo con los otros es la relación con los padres. Esta teoría permite desarrollar algunos de los apartados a estudiar como es el comportamiento moral, ya que permite que en la individualidad tengamos conductas o comportamiento propios. Otros autores como Piaget y Kohlberg comparten una serie de premisas que desarrollan su teoría por un lado cognitiva de Piaget y por otro lado constructivista. Piaget permite hacer un análisis del juego como modo de interiorizar reglas, permite el análisis de justicia, y retoma como el adulto influye en el desarrollo de la moralidad, todo esto es importante ya que atraves del juego el niño pierde su egocentrismo y comienza con una cooperación social el niño realiza esquemas de acción que le permite un fácil aprendizaje y que finalmente le permite la codificación de reglas. Kohlberg como ya se dijo, su teoría esta empapada de muchos aspectos que utiliza Piaget, pero una diferencia clara es que para

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