El docente comprende lo que son las competencias

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Como ya sabemos, las competencias son aquellas capacidades que posee una persona, capacidades se refieren a aptitudes, talentos o cualidades de una persona para hacer algo bien hecho. Para los docentes en formación es importante conocer cuáles son los elementos que componen a una competencia, ya que estos son esenciales para comprender mejor a que se refieren las competencias, las cuales son; Se trata de una capacidad que se demuestra, es una capacidad para hacer algo, pero ese algo debe estar bien hecho.

Más allá de que la escuela sea vista como una institución desarrolladora de competencias, debe ser vista como el lugar donde el alumno aprenda a formarse integralmente, el enfoque basado en competencias, no es más que una herramienta al servicio de la formación integral. La formación la logramos comprender como el resultado de los aprendizajes significativos que una persona adquiere a lo largo de su vida, estos aprendizajes pueden ser fruto de experiencias escolarizadas o de estudios realizados dentro de instituciones educativas e incluso pueden ser resultado de situaciones o experiencias no escolarizadas, es decir en la vida diaria de la persona en cualquiera de los ámbitos donde se desarrolla.

La formación puede estar orientada a uno o varios ámbitos específicos del desarrollo del alumno, así pues, podemos orientar los aprendizajes a la formación intelectual del alumno, a su formación humana, a su formación social, a su formación laboral o profesional, cuando la formación es integral abarca todos estos ámbitos o por lo menos la mayoría de ellos. La formación integral se compone de tres elementos sustanciales: adquisición de información, desarrollo de sus capacidades y desarrollo de su subjetividad.

El enfoque basado en competencias nos es una gran herramienta metodológica que nos ayuda a integrar estos tres elementos, en relación al desarrollo de actividades concretas. Al desarrollar estas actividades, el alumno lograra demostrar la información y las capacidades que ha logrado adquirir, así como las actitudes y valores que ha desarrollado.

Uno de los puntos importantes es que cuando el docente defina una competencia que deban demostrar los estudiantes, tendrá que determinar cuáles son los requisitos cognitivos, procedimentales y actitudinales necesarios para que lo puedan lograr.

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