El entrenamiento físico en los niños

GRAFICO 1

1.-¿SU HIJO TIENE FACILIDAD PARA CONVIVIR EN GRUPOS DE NIÑOS DE SU MISMA EDAD?

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SI 30

NO 10

A VECES 10

FUENTE :

Encuesta aplicada a una población de madres con niños/as en la edad de 6 A 12 años.

ELABORADO POR:

CRISTINA GANAN

INTERPRETACION:

En la encuesta realizada a cincuenta madres con niños de edad 6 a 12 años, se obtuvo los siguientes resultados.

El mayor porcentaje de encuestados en la pregunta contestaron que SI 30%, NO 10% y a veces 10%.

• CONCLUSION:

Se puede decir que el mayor porcentaje es de 30% que dice que dice que su hij@ tiene facilidad para convivir en grupos de niños de su misma edad ya que la vida transcurre en relación permanente con otros: tu familia, tus amigos y tus compañeros de trabajo. Por tal motivo, tus formas de pensar y actuar se encuentran en interacción constante con los demás. Si quieres mantener tu individualidad y contribuir al desarrollo de los grupos en los que participas

RECOMENDACIONES:

Sé auténtico: si te muestras como realmente eres, no tendrás nada que ocultar y generarás una mejor predisposición de los demás hacia tu persona.

No busques agradar a cualquier costo.

Ejercita la tolerancia, dado que no siempre las cosas se hacen o se dicen como tú lo deseas. Aprende a aceptar pensamientos y formas de ser distintas a los tuyos, aunque no los compartas.

Escucha con atención a los demás y analiza lo que plantean, dándoles espacio para hablar y explicarse. Te ayudará a saber qué piensan para responder luego de la mejor manera y no incurrir en discusiones innecesarias.

Mantén tus convicciones con firmeza. Ser parte de un grupo no significa pensar igual a todos. Si estás seguro de ti mismo, podrás mantener tu individualidad y aportarla al grupo.

Muéstrate abierto para incorporar a nuevos integrantes y alienta al grupo a ser flexible para integrar a personas nuevas.

GRAFICO 2

2.- ¿Su hijo demuestra sus estados emocionales?

GRAFICO 2

SI 22

NO 13

A VECES 15

FUENTE :

Encuesta aplicada a una población de madres con niños/as en la edad de 6 A 12 años.

ELABORADO POR:

CRISTINA GANAN

INTERPRETACION:

En la encuesta realizada a cincuenta madres con niños de edad 6 a 12 años, se obtuvo los siguientes resultados.

El mayor porcentaje de encuestados en la pregunta contestaron que SI 22%, NO 13% y a veces 15%.

CONCLUSION:

Se puede decir que el mayor porcentaje es de 22% que dice que dice que su hij@ si demuestra sus estados emocionales todas las emociones desempeñan papeles importantes en las vidas de los niños, mediante la influencia que tienen sobre sus adaptaciones personales y sociales; aún cuando el patrón de desarrollo emocional es similar para todos los niños, existen variaciones. Debido a ello, diferentes estímulos pueden provocar emociones similares y las respuestas que se dan a cada emoción serán distintas de un niño a otro.

Además, el desarrollo emocional se ve controlado por la maduración y el aprendizaje, cuyas cinco, son importantes para proceso del niño; en donde las emociones más comunes de la infancia son el temor, con sus patrones emocionales relacionados: timidez, vergüenza, preocupación, ansiedad y la ira.

En cuanto a lo social, puedo señalar que el control del ambiente se hace cada vez más difícil conforme crecen los niños, todos los éstos, deben aprender a manejar sus emociones con el fin de obtener un equilibrio emocional.

RECOMENDACIONES:

Analizar el impacto psicosocial de las problemáticas existentes en la comunidad del Mirador y su incidencia en la expresión de sentimientos y emociones en los niños

Determinar la incidencia de las emociones en las representaciones gráficas de los niños en su contexto.

Crear espacios que faciliten la expresión emocional de los niños y la comunicación de las mismas.

Realizar la recolección y sistematización de la información que permita interpretar las emociones y sentimientos en los niños.

GRAFICO 3

3.- ¿Crea lazos afectivos inmediatamente du hijo en su entorno?

GRAFICO 3

SI 15

NO 10

A VECES 25

FUENTE :

Encuesta aplicada a una población de madres con niños/as en la edad de 6 A 12 años.

ELABORADO POR:

CRISTINA GANAN

INTERPRETACION:

En la encuesta realizada a cincuenta madres con niños de edad 6 a 12 años, se obtuvo los siguientes resultados.

El mayor porcentaje de encuestados en la pregunta contestaron que SI 15%, NO 10% y a veces 25%.

CONCLUSION:

Se puede decir que el mayor porcentaje es de 25% que dice que dice que su hij@ A VECES crea lazos afectivos con su entorno inmediatamente Son múltiples los expertos que confirman la plasticidad de nuestro cerebro en los primeros años de vida y como este es capaz de archivar infinitos "bits" en sus múltiples memorias, archivos que lentamente condicionan el funcionalismo de su estructura. Otros expertos citan al determinismo genético como principal responsable de lo que somos y seremos. Ante ello, ante un cerebro que "envejece" rápidamente y siguiendo las directrices que condicionan los genes ¿qué papel "real" tiene la educación? La familia constituye el entorno educativo más influyente en la infancia, si bien ésta está pasando por una fase de cambios significativos y rápidos. En 1994 el United States Census Bureau manifestó que solo el 51% de los niños estadounidenses vivía en un núcleo familiar tradicional (hijos y padres biológicos).

RECOMENDACIONES:

Inicialmente la figura materna es la que adopta un papel protagonista en la educación infantil: la madre, evitando la sobreprotección, debe aprender a ser capaz de "metabolizar" las ansiedades de su hijo, devolviéndolas en forma más tolerable.En los primeros años de vida del niño el papel del padre no debe ser solo de soporte, si es que lo es, como ocurre en una mayoría de familias, sino de intervención directa en la educación infantil.

GRAFICO 4

4.-¿su hij@ busca disminuir la dependencia familiar?

GRAFICO 4

SI 10

NO 22

A VECES 18

FUENTE :

Encuesta aplicada a una población de madres con niños/as en la edad de 6 A 12 años.

ELABORADO POR:

CRISTINA GANAN

INTERPRETACION:

En la encuesta realizada a cincuenta madres con niños de edad 6 a 12

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