El perfil de egreso y los retos de la educación basica

ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS

“MAESTRA ESTEFANÍA CASTAÑEDA”

Clave: 28DNE0006V

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CURSO INTEGRAL DE CONSOLIDACIÓN A LAS HABILIDADES DOCENTES

Módulo 1: Aspectos curriculares de la educación básica 

Unidad 1: Fundamentos generales del plan de estudios 2011. Educación Básica

Ensayo:

El perfil de egreso y los retos de la Educación Básica

Alumna: Yukari Marlen Karman Ramos

Responsable: Mtra. Astrid Isuri Garza Hernández

4º “A”

Cd. Victoria, Tamaulipas, 25 de Abril de 2015

Introducción

Durante la Unidad 1, correspondiente al módulo “Aspectos curriculares de la Educación Básica” del Curso Integral de Consolidación a las habilidades docentes, se abordaron aspectos sobre el desarrollo de los niños, de su cognición y aprendizajes, además de que se hizo una revisión del Plan de Estudios 2011. Educación Básica, en donde se analizaron los objetivos de la educación básica, los principios pedagógicos, los estándares curriculares, las competencias para la vida y los campos de formación; todo ello con el fin de que las estudiantes reconozcan los aspectos que regulan y guían la labor docente para lograr que los alumnos construyan su conocimiento en su trayectoria en los distintos niveles educativos.

 Por dicho motivo, en el presente ensayo se abordarán temas relacionados con el perfil de egreso, y algunos aspectos que deberán de ser tomados en cuenta en las instituciones para poder lograr que los alumnos cumplan con todos los aspectos requeridos, por ejemplo, el papel que tiene el docente en el logro de los aprendizajes y el tipo de educación que se requiere lograr para favorecer el desarrollo de competencias para la vida.

El perfil de egreso y los retos de la Educación Básica

El perfil de egreso, según el Plan de Estudios 2011. Educación Básica, es el que define el tipo de alumno que se pretende formar en la trayectoria de la educación básica, teniendo un papel indispensable en el proceso de articulación en los niveles de escolaridad que la conforman. Marca rasgos deseables que los estudiantes deberán manifestar al finalizar la educación básica, los cuales garantizarán el buen desenvolvimiento en cualquier ámbito, además de que le da mucha importancia al desarrollo de competencias para la vida, a la construcción de conocimientos y desarrollo de habilidades, a las actitudes y valores que servirán para solucionar problemas de la vida cotidiana. Los diversos rasgos que integran el perfil de egreso se verán favorecidos con los distintos campos de formación que son, Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social, y Desarrollo personal y para la convivencia, debido a que se  encuentran en total vinculación con los aprendizajes esperados y los estándares curriculares.

Los retos de la Educación Básica

La Educación Básica, al tener como objetivo la articulación de los tres niveles educativos que son Preescolar, Primaria y Secundaria, tiene una variedad de retos por cumplir para lograr que los estudiantes cumplan con los más altos estándares de aprendizaje.

Principalmente, para poder formar ciudadanos competentes, que aprecien y practiquen los derechos humanos, la paz, responsabilidad, respeto, justicia, honestidad y legalidad, la educación que se brinde deberá ser de calidad, es decir, que el reto está en que la escuela, como menciona Julián de Zubiría Samper, debe centrarse en el estudiante, colocar en el centro del acto al alumno, a los aprendizajes esperados, a los estándares curriculares, y a las competencias, para que los estudiantes cumplan con el perfil de egreso al final de su escolaridad. Todo ello se podrá cumplir con el apoyo de docentes, estudiantes, padres y madres de familia, tutores, autoridades, materiales de apoyo y con el seguimiento del plan y programa de estudio.

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