El propósito de esta evaluación de aprendizaje, es que demuestres tu capacidad de reflexión e interpretación
Enviado por Stephany Guerra • 22 de Noviembre de 2017 • Apuntes • 361 Palabras (2 Páginas) • 166 Visitas
Formación Sociocultural IV |
Evidencia de Aprendizaje 1 Nombre: Fatima Alma Rosa Rodriguez Cruz Matricula:10852 Fecha:19/09/2017 |
El propósito de esta evaluación de aprendizaje, es que demuestres tu capacidad de reflexión e interpretación en el manejo asertivo de los estilos de liderazgo para contribuir al logro de los objetivos de una organización.
Instrucciones:
1. Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación, como
Nombre, fecha de realización y Título de la actividad.
2. Analiza la siguiente situación.
[pic 2]
a. Análisis de la situación desde diferentes perspectivas
Para mí el uso de las redes sociales depende de las personas y lo que quiera obtener de ellas
Es un arma de doble filo porque de ellas puedes dar u obtener muchas cosas pero de esas cosas no todas serán ciertas o necesarias en tu vida
Puede ser un punto de apoyo y distribución pero nunca es recomendable creer todo lo que se ve en ellas
b. Planteamiento de alternativas creativas de solución para lograr que
Facebook se convierta en una herramienta de productividad laboral.
Ya existen trabajos que contrata personal para promocionar su mercancía o servicios en internet y principalmente en redes sociales porque es donde más tiempo están las personas
Pero se podría agregar un filtro en o algo que le pueda dar más credibilidad a lo que se muestran en Facebook
También tener que dar algún tipo de seguro de que lo que muestras o anuncias en él es totalmente cierto y no intentas estafar a la gente
c. Selección de una solución valorada al punto anterior.
Para mí la solución más práctica y que tendría muy buena aceptación sería poner un filtro en el que solo a las personas que puedan comprobar que la información colocad en Facebook es real
Así las personas pueden tener esa confianza al saber que lo que están viendo es real
4. Elabora una tabla de comparación entre el pensamiento lateral y el pensamiento vertical
[pic 3]
Criterios de evaluación
Organización correcta de conceptos clave | |
Representación completa de conceptos | |
Ortografía y redacción | |
Datos de identificación y nomenclatura correcta del archivo | |
Creatividad y formato | |
Cuando se han logrado los resultados de aprendizaje: | Calificación 8 |
Cuando se han logrado los resultados de aprendizaje y excede los requisitos establecidos. | Calificación 9 |
Supera al resultado de aprendizaje en contextos diferentes. | Calificación10 |
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