Elaboración de programa anual de trabajo, sobre la base de los objetivos y las actividades que se desarrollarán en el siguiente año escolar

a) ELABOREN EL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO, con base en las metas y actividades a desarrollar en el próximo ciclo escolar.

Dimensión Metas Actividades a desarrollar por: Colectivo Escolar,

Padres de familia y

CEPS Fecha

de realización Responsables Recursos APOYOS DIRECTOS

de Instituciones,

Organizaciones,

Programas

y Proyectos

PEDAGÓGICA

CURRICULAR Implementar nuevas estrategias para alcanzar la calidad educativa y así lograr un aprendizaje duradero Que los docentes elaboren talleres para padres en donde aprendan a apoyar a sus hijos de manera más precisa en su actividades y tareas escolares.

Implementar estrategias, para observar el proceso de aprendizaje, realizando evaluaciones constantes para saber el avance obtenido.

Proyecto de lectura donde se hará participe al padre de familia, al requisitar una tabla de evidencias del trabajo realizado en casa por el niño y el docente compara los resultados que se van registrando constantemente.

Proyecto “Este día Mi papá es mi maestro” donde el padre de familia con ayuda del docente podrá ser participe en un día de clases, donde preparará los acontenidos de acuerdo a la planeación, dirigiendo las estrategias que él convenga necesarias. Durante el ciclo escolar.

Cada mes

Docentes

Director

Padres de Familia láminas

películas

juegos

videos

búsqueda de información por parte de los docentes

Disposición por parte del padre de familia 11+5

Proyecto de lectura escolar

Programa de estudios 2009

Sindicato azucarero sección 107

SEV

PARTICIPACIÓN

SOCIAL (Incluir las acciones a desarrollar por los Comités del CEPS) Realizar, diseñar y aplicar estrategias adecuadas para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje involucrando a la comunidad en las diversas actividades que realiza la escuela En colectivo se retomen las necesidades de lectura, seguridad, higiene, alimentación, entre otras para lograr abatirlas y favorecer la calidad educativa.

Analicen constantemente la participación social

Implementar actividades participe los elementos activos, apoyando el proceso de aprendizaje, como eventos culturales, de lectura, entre otros.

Que los CEPS apoyen el trabajo realizado en las aulas.

Verificar que las estrategias planteadas se estén llevando a cabo y estén favoreciendo la enseñanza. Elaborar la planeación durante todo el ciclo escolar.

Llevar el seguimiento de los aprendizajes esperados constantemente

Director de la escuela

Consejo escolar de participación

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