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Elementos Del Curriculo


Enviado por   •  6 de Mayo de 2013  •  444 Palabras (2 Páginas)  •  517 Visitas

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 ENFOQUES

ELEMENTOS DEL CURRICUL PSICOLOGISTA ACADEMISISTA O INTELECTUALISTA TECNÓLOGICO SOCIO-RECONSTRUCCIONISTA DIALÉTICO

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El énfasis del contenido esta en los valores las actitudes y las destrezas.

Se estimulan las estrategias metodológicas que propicien el respeto del ritmo de aprendizaje y los intereses de los alumnos

No se recurre al contexto social como fuente esencial para el desarrollo del currículo

En este enfoque los recursos se ven como medios para estimular el desarrollo de habilidades y destrezas en el estudiante

Se evalúa tanto el proceso como el producto se da prioridad en la evaluación de habilidades destrezas que garanticen el desarrollo integral del estudiante. se enfatiza la evaluación formativa El contenido se valora como un fin en sí mismo se da primacía en las teorías, informaciones, datos, etc. proveniente de la cultura sistematizada

Se da prioridad a métodos y a técnicas tradicionales como la exposición magistral, la lectura etc. Que posibilitan la tradición de conocimientos.

La comunidad no se considera como fuente para el currículo

Los recursos se conciben como instrumento para la transformación del contenido.

Se evalúa propiamente la adquisición del conocimiento proveniente de la cultura sistematizada.

Se enfatiza en el proceso de medición y evaluación sumativa

El contenido se valora como un elemento esencial del currículo y por eso se emplean los métodos y recursos tecnológicos que garanticen una eficaz transmisión

Se da énfasis en los contenidos provenientes de la cultura sistematizada.

Los métodos de enseñanzas son pocos flexibles, se aplica la enseñanza instruccional. fichas, módulos, enseñanza programada.

La comunidad solo se ve como recurso que facilita procesos de enseñanza

Este elemento toma en este enfoque un lugar de prioridad puesto que los recursos se valoran así mismos como propiciadores de aprendizaje

La evaluación enfatiza e la medición de los contenidos, habilidades y destrezas alcanzadas. Así prioriza la evaluación sumativa Se enfatiza en todos los contenidos como un elemento esencial que debe incorporar los aportes de una cultura sistematizada y los de la cotidiana

La metodología que se estimula son las que se sustentan en procesos de socialización, trabajo grupal análisis de problemas y autogestión, investigación.

Este elemento es esencial en el currículo

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