En el discurso de Malala, podemos ver como todos la reciben con mucho entusiasmo y como ella les agradece por esto.

En el discurso de Malala, podemos ver como todos la reciben con mucho entusiasmo y como ella les agradece por esto. Al momento en el que comienza a hablar dando su agradecimiento podemos notar como es su tono de voz, fuerte y claro, así como también se nota la emoción que vivía en ese momento al referirse y dirigirse hacia los oyentes.

En cuanto a su kinésica, cuando comienza su discurso, nos podemos dar cuenta que sonreía y mostraba su felicidad, así como también un poco de nerviosismo, pero al momento en que levantaba el puño cerrado podemos tomarlo como si tuviera una actitud molesta y de coraje conforme va hablando de los temas bélicos. Su posición es firme y recta, debido a que quería ser escuchada e imponer su presencia delante de ellos. Malala nos muestra claramente cómo debemos dirigirnos al público, verlos directamente, sin titubear, y hacer los gestos y ademanes necesarios, pero sin exagerar.

Analizando la proxémica, podemos ver que ella se localiza en el centro alrededor de distintos oyentes, unos más cerca que otros, sin embargo, la distancia entre todos ellos es la correcta para ese tipo de eventos y/o conferencias. Malala supo cómo obtener la atención de las personas dando su discurso de una manera entendible, ni tan lento pero tampoco rápido, sino en su punto medio, es decir utilizo una buena cronémica.

Dentro de los elementos no verbales, su atuendo es distinto, lo cual es bueno porque demuestra el orgullo y el respeto que tiene hacia su cultura, así como también nos hace crear conciencia respecto al respeto hacia los demás, ya que ella al ser de otra cultura algunos la pueden tomar como inferior, sin embargo, ha sabido llegar muy lejos.

Mediante la mirada que tiene ella a lo largo del discurso nos da a entender sus emociones, es decir, cuando llega y saluda a todos la vemos con una mirada alegre y sonriendo, la cual no es la misma cuando su discurso va tomando importancia hacia la educación y las mujeres de su región.

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