En principio nos gustaría que se presenten para ver cómoestá conformado el equipo, luego que nos cuenten como es su trabajo y la dinámica que utilizan.

ENTREVISTA AL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO (E.I)

ESCUELA Nº 513

SORDOS E HIPOACUSICOS

INTEGRANTES:

ELVIRA: Fonoaudióloga

ANA: Licenciada en Psicopedagogía

SILVIA: Terapista Ocupacional

NIEVES: Trabajadora Social

MARAIANA: Asistente Ocupacional

Nosotras: En principio nos gustaría que se presenten para ver cómoestá conformado el equipo, luego que nos cuenten como es su trabajo y la dinámica que utilizan.

E.I: Había gente de muchos años de conocimiento de la escuela, de lo bueno y lo malo y algunas se jubilaron, otras se trasladaron. Recién desde la semana pasada tenemos compañeros nuevos y nos estamos tratando de conformar desde otro lugar y ver qué cosas hay q cambiar.

¿Qué es lo que estudian y cuál es el marco de esta entrevista?

Nosotras: Somos de la carrera de Psicopedagogía de 1º año, esta es la segunda visita que hacemos, somos del instituto nº 46 y la materia es el espacio de la práctica.

E.I: ¿Y van a visitar diferentes escuelas especiales y comunes para ver el encuadre en el cual se trabaja?

Nosotras: Si, nos tocó escuelas especiales y también tuvimos practica en jardines. La idea de estas visitas es ver desde donde nos podemos enfocar una vez recibidas, ver hacia donde nos podemos orientar.

Elvira: Bueno, mi nombre es Elvira, soy la fonoaudióloga de la escuela, hace poquito, la semana pasada tome el cargo. Yo era profesora en la escuela hace muchos años, estaba integrando y tenía otra escuela también.

En todo el año me estuvieron machacando, y bueno, lo tome, más bien para acompañar a las chicas y para ver también como se trabaja en gabinete, uno lo ve desde otro lugar como docente, y por ahí ahora una puede aportar otras cosas, tiene otra mirada estando desde este lugar.

Nosotras: ¿Nunca habías trabajado en equipo?

Elvira: No, en equipo no, es la primera vez. El empujón lo tuve acá porque la verdad que me daba miedo o pensaba que todavía no era el tiempo, pero ahora me decidí y la semana pasada tome el cargo.

Ana: Bueno mi nombre es Ana, soy profe de sordos, estuve mucho tiempo en integración, en contra turno, y hace un par de años soy licenciada en Psicopedagogía, pase mi cargo a gabinete, como dice Elvira, no es lo mismo entrar con el título directamente en el gabinete, la mirada es distinta, uno puede acompañar desde otro lugar.

Silvia: Yo soy Silvia, soy terapista ocupacional, pero acompaño, si bien no estoy tanto en el equipo, soy parte.

Tengo el cargo de I.L (integradora laboral), trabajo con los chicos más grandes del CENS, acá en la escuela funciona el CEA, estoy con los chicos más grandes buscando una posible inserción laboral, después les voy a contar cuales son los talleres.

Nieves: Yo soy Nieves, soy trabajadora social, también tome hace poco el cargo.

Mariana: Yo soy Mariana, soy asistente educacional, también tome hace poco el cargo, mi título es Psicóloga, como decía mi compañera Elvira, está bueno esto de las diferentes miradas, igual ahora estoy recién conociendo la escuela, me encanta trabajar en equipo.

Yo estoy a cargo de lo que es la sede, hay otra compañera más que también tiene el mismo cargo, que se ocupa más de lo que es el tema de integración, nos dividimos así de una manera operativa para que podamos llevar bien el labor.

Ana: Ellas son A.E, creo que en primaria las llaman O.E, acta se llaman A.E. Puede cubrir el cargo una psicopedagoga o una psicóloga.

Mariana: A diferencia de las chicas, la mayoría, salvo Nieves, son docentes y tuvieron grupo a cargo, yo no.

No tuve esa posibilidad porque el título no me lo permite, si bien hice la capacitación docente, puedo dar clases, pero no grupos a cargo de primaria. Entonces eso también es enriquecedor, porque las chicas tienen la mirada de lo que pasa en el grado y entonces así se puede complementar mucho mejor. A veces uno desde acá hace ciertas intervenciones o piensa que hay ciertas posibilidades que trabajando realmente en el grado o a veces se contrapone, entonces esta bueno complementarse.

Ana: Después faltan dos A.E, en mi caso estoy recalificada por eso estoy con la voz ronca, estoy trabajando pero me pusieron una suplente, me pusieron como referente del equipo pero en realidad tengo una suplente que es otra A.E que también es psicopedagoga y que en ese momento son las 2 que faltan y una social más.

Nosotras: ¿Son dos turnos?

Ana: Se trabaja alternado. En realidad son 5, conmigo 6, yo estoy en todos lados, pero estoy. 2 A.E mas, 1 que está a cargo de integración primaria y otra de integración secundaria y otra social más que es para sede, porque Nieves acompaña lo que es integración social, y la que me suplanta a mí que es la que se encarga de integración de primaria.

En realidad estábamos viendo esto de volver a conformarnos y de poder empezar a trabajar, sabiendo todas un poco el trabado de las demás. Hay una que es la toma lo que es admisión cuando vienen los chicos y la que acompaña, como dijo Mariana, lo ideal es que no tome una persona sola la admisión, siempre que este la fonoaudióloga, por eso insistimos tanto, porque a pesar de que somos profesoras de sordos y leemos audiometrías, las que sabemos algo ha cosas muy puntuales que lo hace la fonoaudióloga, por eso hacíamos tanto hincapié porque la verdad se nos hacia un poco difícil las admisiones, ver si era matricula o no para acá , porque no es como en otras escuelas, es un poco mas complejo.

Nosotras: ¿Cómo llegan al cargo? ¿Con presentación del currículo o por acto público?

Ana: Tal cual como una escuela común, tenes la instancia cuando no tenes titulo y tenes un porcentaje que te anotas, pero siempre tiene prioridad la gente que es titular, las que pueden acceder primero a los cargos. Es exactamente igual, si vos queres trabajar en inicial te anotas en SAD1 y si queres trabajar en secundaria, porque también se puede trabajar en SAD2, es como bastante amplio. Además ustedes el titulo es profesorado no?

Nosotras: Tecnicatura

Ana: Pero es profesorado, cuando yo hice el mío como era de salud… lo que evaluaba por suerte era el titulo anterior, porque ustedes siempre tienen más puntaje, generalmente las que estudian para profesoras tienen un plus que no tienen cuando sos de salud, y bueno, te tenes que manejar desde otro lugar.

La inscripción es igual, ustedes con un año no creo que todavía puedan anotarse, no se cual es el porcentaje especifico porque según las carreras hay un porcentaje, unas el 70 % otras más del 50%, no tengo ni idea eso lo tienen que averiguar.

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