¿En que medida el escuchar música instrumental influye en el desempeño académico en los estudiantes del Primero IB y Segundo IB del Colegio Nicolás Jiménez?

Proyecto de Estudios Matemáticos NM.

Área: Estadística

Tema: ¿En que medida el escuchar música instrumental influye en el desempeño académico en los estudiantes del Primero IB y Segundo IB del Colegio Nicolás Jiménez?

Código: Hgr330

Número de palabras: 1936

Convocatoria mayo 2019

Introducción

En los estudios de psicología y Ciencias humanas la música ha sido considerada como método de aprendizaje en los jóvenes. Mi estimación por la música me ha impulsado a observar a los estudiantes de la actualidad que son conmovidos por la música instrumental sea para el estudio o en otras actividades.

La intención de este estudio es demostrar que al escuchar música instrumental provoca en el estudiante un mejor desempeño en las áreas escolares.

Para realizar este proyecto hare una encuesta a 31 estudiantes de los paralelos del programa del bachillerato Internacional para esto se responderá el valor que se la da a la música instrumental como en el tiempo empleado en escucharla, y su influencia en el desempeño académico. Cada pregunta fue estructurada en una encuesta en la web Google Drive y realizadas a los estudiantes del programa del diploma de manera electrónica. Lo siguiente será ordenar los datos en una tabla de frecuencias para  obtener la media aritmética que mostrara el valor promedio de cada pregunta, la moda para la variable que más se repite en la población, que ayudara a conocer en que respuestas estuvieron de acuerdo la mayoría de estudiantes, los porcentajes de las preguntas serán llevadas a gráficos como diagrama de sectores y polígono de frecuencia que apoyaran por medio visual como el escuchar música instrumental es un factor que incide en el desempeño en los jóvenes y concluir si en verdad este tipo de música ayuda en el rendimiento académico.

El siguiente proceso será del Chi Cuadrado o Prueba de independencia  con un nivel de significancia del 5 % que ayudara a saber si la hipótesis nula de que el desempeño académico de los estudiantes es independiente de la música instrumental escuchada es aceptada o rechazada. Posteriormente exponer los datos que arroje la prueba para dar a conocer que hipótesis es la correcta y concluir el proyecto. El desarrollo matemático y cálculos estadísticos serán elaborados en la calculadora del IB o Excel Office de Microsoft.[pic 1]

Información y mediciones

Para desarrollar el proyecto se realizó una encuesta a 31 estudiantes del primero y segundo IB que serán llevados a una tabulación datos de cada una de sus preguntas y respuestas que ayudara a hallar la moda para obtener las contestaciones en que la mayoría de los estudiantes están de acuerdo y mediante la obtención de las tablas de contingencia llevar a cabo el chi Cuadrado para comprobar que hipótesis de  (H0:  El desempeño académico de los estudiantes es independiente de la música instrumental escuchada, H1: El desempeño académico de los estudiantes es dependiente de la música instrumental escuchada) es la correcta[pic 2]

Nota: Representa las preguntas y respuestas de los 31 estudiantes

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