Ensayo De Gestion En La Calidad Educativa

ENSAYO DE CALIDAD EN GESTIÓN EN PROCESOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN

La calidad en gestión, proceso de apoyo a la educación, juega un papel muy importante, ya que ofrece un apoyo especial, para que exista un avance en el proceso educativo enseñanza aprendizaje. Hoy por hoy la educación tiene la responsabilidad, de crear personas capaces, de enfrentar la incertidumbre, que les permitirá avanzar en la vida.

Educar más que dar información es transmitir sabiduría¨ frase muy acertada, que está en el documento de calidad y gestión, esto hace referencia a lo antes dicho

La educación debe estar a la vanguardia, para satisfacer las necesidades que tiene cada individuo, porque en el mundo globalizado que vivimos, se necesitan personas oportunas, para resolver cualquier desafío que se le presente.

Dice que la gestión de calidad nace a partir de la expansión de economías de mercado a través del mundo lo que obligo a las empresas del mundo a ampliar los conocimientos de desarrollo humano y buscar practicas de gestión empresarial, obviamente con el propósito de tener competitividad y productividad.

Sabiendo esto nos podemos dar cuenta, que es ahí donde la educación formal, tiene crear métodos y técnicas, para que las personas puedan ser competitivas y estar inmersas en la innovación, que de alguna u otra forma ayuda a que se obtenga calidad a través del desarrollo de las mismas.

Se dice que la calidad tiene una estrecha relación con la información, por lo que la selección de información que se le quiera transmitir a los estudiantes, se debe de seleccionar cuidadosamente.

Por otro lado cuando hablamos de gestión entendemos que requiere un responsable; que para que la gestión sea adecuada, dicho responsable debe tener liderazgo, y que dicho liderazgo debe vincularse con el quehacer central de la escuela, que es formar a los alumnos. Por eso, gestión escolar se asocia con la planeación escolar.

Una educación, para ser de calidad, debe ser relevante. Una educación de calidad debe poder ser relevante a la etapa de desarrollo, las necesidades y los intereses del niño que desde hoy es persona. De la misma manera, un sistema educativo de calidad debe mostrar una preocupación por identificar escenarios de futuro que permitan imaginar los requerimientos y exigencias que el medio le impondrá cuando este niño llegue a niveles superiores del sistema educativo y/o mercado de trabajo.

‡ Una escuela de calidad debe poder dar respuesta a los necesidades individuales y a las sociales. Esto sólo puede hacerlo cada escuela, no puede hacerse adecuadamente desde ningún nivel central.

Un sistema de educación, para ser de calidad, debe partir del reconocimiento de que diferentes tipos de alumnos acceden a la educación con diferentes puntos de partida. Todo ello hace referencia a la gestión escolar. Cuando una escuela se propone mejorar sus índices de cobertura, permanencia, promoción y aprendizaje, el sistema debe ofrecer los apoyos que ésta necesita para lograrlo adecuadamente.

En todo esto el papel del docente forma parte primordial ya que este es la persona que se encarga a enseñar o comunicar conocimientos, habilidades, ideas o experiencias a personas que no las tienen con la finalidad y el objetivo de que sus alumnos las aprendan, pero para que el docente pueda dar conocimientos también debe de ser una persona investigadora, ya que al estar realizando sus actividades de docente se va a encontrar con diferentes factores que van a limitar el proceso de enseñanza, como son la economía, ciencia, la tecnología, las comunicaciones, la educación, la cultura, entre otras. Por eso el docente Debe ser un maestro que investiga su propia práctica es decir los problemas, las necesidades que se le presentan en el aula de clase, la cual le genera conocimiento, reflexionando sobre el quehacer y mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje, debe prepararse para su auto-formación, auto-educación y auto-evaluación, con la necesidad de construir su propio conocimiento y así la investigación le sirve al maestro para transformar y reflexionar sobre su propia práctica, generándole autonomía y responsabilidad por su propia actualización e innovación convirtiéndolo en un docente profesional y competente e impulsar el desarrollo de sus alumnos y de nuestro país.

El rol del docente implica varios retos como es el de la globalización, la globalización no se limita al aspecto puramente económico; en realidad, es un proceso que comprende aspectos relacionados a la economía, las finanzas, la ciencia y la tecnología, las comunicaciones, la educación, la cultura, la política, etc. en las cuales en cierta parte influyen en el rol del docente y la afectan, la educación nos debe enseñarnos a vivir juntos en la población mundial y a desear esa armonía, es el sentido de aprender a vivir juntos, uno de los pilares de la educación, pero sin perder nuestras raíces culturales, ni nuestra identidad como naciones. Por eso la educación, información, conocimiento, tanto a nivel individual como colectivo y no alejarnos de nuestras identidades, saber quiénes somos y de dónde venimos para no perdernos a dónde vamos. la globalización también nos lleva a la alteración o transformación de la visión de nuestro mundo lo que es o también llamado como revolución científica, a lo que es la evolución de la infinidad de descubrimientos que han estado

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