Ensayo Psicologia Cognitiva

La psicología cognitiva estudia los procesos humanos y propiedades cognitivos y esta a su vez forma parte de la ciencia cognitiva que estudia la mente y el cerebro humano, considerando que la mente humana recibe, almacena, transforma, encuentra y transmite información a lo que se denomina “procesamiento de la información”. La psicología cognitiva presupone que la mente humana opera de forma activa para representar aquellos impulsos eléctricos que llegan por medio de los sentidos, a través de procesos que transforman en información.

La psicología cognitiva es tan antigua como Aristóteles, incluso Wundt refería que el ser humano es dualista, luego del nacimiento de la psicología científica, W. James estudia la memoria, atención, emoción y conciencia, donde nos deja claro que la conciencia no es un ente sino un proceso y cambiante cuya función más importante es la selección de lo útil.

Bartlett .Estudio la memoria utilizando figuras y no silabas sin sentido, nos dice que la memoria no es simplemente un almacén en el que vamos colocando los recuerdos como los libros en una biblioteca, sino que nuestro sistema cognitivo es enormemente constructivo.

Tolman. Afirma que los estímulos entrantes no están conectados como simples interruptores (conectados uno a uno) a las respuestas salientes. Más bien son tratados y elaborados en la sala de control central, hasta que se convierten en un mapa aproximativo, cognitivo del ambiente que finalmente influirá en la respuesta que elegirá el animal.

Piaget. Mas interesado en saber cómo aprende la gente, afirmaba que la psique humana tenemos estructuras y funciones siendo las principales de estas últimas de organización y adaptación y esta a su vez funciona mediante la asimilación y acomodación. También nos decía que el ser humano atraviesa por 4 estadios (sensoriomotriz, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales).

Muchos científicos han utilizado el campo de la computación para investigar aspectos de la elaboración interna de la información de la mente humana entre ellos tenemos a:

Wiener. Tomó un gran interés por los procesos de transmisión de la información y el control de los mecanismos en las maquinas, los animales y las organizaciones y la teoría de la retroalimentación, introdujo los términos imput , ouput o feedback, acuñó el término cibernética que se aplica no solo en las maquinas sino en el estudio del cerebro y sistema nervioso.

Tunring. Estableció las bases de la posterior construcción de un ordenador con propósitos multiples, considerándosele el padre de la informática, con su conocida “maquina universal”, además de la “prueba de turing” que terminaba cuando era imposible distinguir entre la respuesta humana y de un ordenador.

Bertanlanffy. Establece la teoría principal de sistemas, donde trata de explicar que los organismos son en realidad sistemas abiertos y por lo tanto tienen que ser estudiados por las diferentes ciencias naturales y sociales, a través de lo cual se llegará hacia la teoría exacta de los campos no físicos de la ciencia.

La psicología cognitiva nació con la vocación de dar respuestas a una serie de problemas que se plantearon dentro de las ciencias biológicas y sociales como la relación mente-cuerpo, materia-vida, mecanismos cerebrales-conducta. Para estos fines se realizaron las conferencias para el desarrollo de las ciencias cognitivas.

Dentro de los pioneros de la piscología cognitiva tenemos a Miller quien estudio con gran profundidad el sistema de funcionamiento de la memoria, en especial la de corto plazo, y sus limitaciones relacionándola con la computadora.

El declive del conductismo como enfoque dominante

El estudio de los procesos cognitivos se inicia de forma sistemática hacia 1956 aproximadamente.

Hasta la década de los cincuenta, la psicología se caracterizaba por un fuerte auge del conductismo que, surgido en los años veinte, se impuso como movimiento dominante desde entonces, sobre todo en Norteamérica. Antes de esa fecha se puede señalar la obra de algunos de los padres de la psicología como son, por ejemplo, los intentos pioneros de la escuela de Wuzburgo o posteriormente los de la Gestalt y sus enfrentamientos con Wundt en lo que se refiere al estudio de los procesos cognitivos. Suele decirse que frente a todos ellos el movimiento conductista se impuso por su rigor metodológico y porque sentaba las bases para una psicología científica en la que era fácil ponerse de acuerdo respecto a los supuestos fundamentales de nuestra ciencia. La evolución crisis y declive del conductismo ha sido analizada en detalle por varios autores hace ya tiempo.

a) Reduccionismo y Asociacionismo:

El comportamiento, independientemente de su complejidad, se podía descomponer en elementos simples, concretamente estímulos y respuestas, siguiendo la orientación de la filosofía empirista. Dichos elementos se asociaban mediante leyes de contigüidad temporal, formando patrones de conducta más bien sencillos. Reduccionismo

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