Ensayo de la reforma de la educación secundaria

Realizar un breve ensayo sobre la reforma de la educación secundaria en los anos noventa. Para ello conviene volver a consultar en conjunto los siguientes textos que fueron utilizados en Problemas y Políticas de la Educación Básica, primer semestre: "Secundaria obligatoria, reprobación y realidad escolar" y "Reforma de la educación secundaria en México: curriculum y prácticas de enseñanza" de R. Quiroz, así como "La educación secundaria: cambios y perspectivas" de 0. Fuentes (no se trata de hacer una lectura repetitiva de los textos sino de promover una reflexión distinta de ellos, ahora con una perspectiva histórica en el marco de las reflexiones realizadas a lo largo del curso).

Las reformas educativas son para mejorar la calidad en la educación de nuestro sistema, pero lamentablemente no todas logran llegar al objetivo establecido, hay que dejar claro que cada década, años etc. Todos son diferentes y por lo tanto no son las mismas necesidades que requiere la educación por eso mismo hay que ir actualizando, adaptando y resolviendo las nuevas necesidades que surgen día con día.

Los años pasan y no es igual el contexto en el que nos encontramos, por ejemplo en los años noventa no es la misma de hoy en día en ese tiempo aún no estaba estipulado la secundaria dentro del rango de obligatoriedad, en 1993 entra en regla la Ley General de Educación Obligatoriedad de la secundaria donde el estado se obliga a propiciar la educación en este nivel, para ese año había una deserción mayoritaria pero según R. Quiroz nos menciona en "Secundaria obligatoria, reprobación y realidad escolar" estadísticas de 1994 de cada 100 que se inscribían en la escuela primaria solo 28 concluían la secundaria allí nos damos cuenta la verdadera problemática de se tenia en los a los 90, muchos de los estudiantes solo terminaban la primaria, y los que decidían terminar la secundaria eran muy poco, al estar estudiando la deserción que muchas veces los motivos eran que los estudiantes al ver que no era obligatoria se salían para poder trabajar y ayudar económicamente a sus padre. Al entrar en rigor esta ley para los finales de los 90 los resultados era un poco alentadora sobre los niveles de deserción desde el ingreso a primaria y la secundaria, el gobierno empezó a preocuparse y hacer cargo de esta problemática, actualmente se tiene una cobertura satisfactoria pero estos problemas siempre van estar ahí, si es verdad la secundaria actualmente es obligatoria pero no por eso quiere decir que la reprobación y deserción se vaya a acabar.

Hay muchos factores que siempre estarán presentes para mal, como la pobreza, no todas las familias pueden solventar los gastos en útiles, uniformes, comidas que implica estudiar.

En estas lecturas nos menciona los curriculum y las prácticas en el nivel secundaria, en ese tiempo cuando la obligatoriedad de la secundaria, al principio fue difícil porque en primer lugar tenían un desafío, no cumplía aun con los compromisos establecidos, ni la atención que el gobierno debería de tener y sobre todo lograba cubrir las necesidades al cien porque aun no tenían la preparación que necesitaban para atenderlas.

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