Ensayo sobre portafolio de evidencias.

Al hablar de un portafolio de evidencias,  recuerdo que de niña mi mamá me había guardado una carpeta con algunos trabajos del pre-escolar, eran trabajos bonitos, eran solo algunos supongo (hasta este momento era mi perspectiva).

Posteriormente, hace aproximadamente más de tres años cursé el Diplomado en Competencias Docentes a Nivel Medio Superior, impartido por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, a través de PROFORDEMS. Tuvo una duración de un año y medio aproximadamente, con modalidad  presencial (asistencia sabatina) y virtual, constó de tres Módulos, durante el diplomado fue con el desarrollo de ciertas actividades las cuáles tenía que subir a la plataforma el martes siguiente al sábado antes de las doce de la noche, lo cual me generaba cierto estrés tal situación.

Cabe mencionar que afortunadamente conté con los recursos digitales para poder llevar a cabo mis actividades, adelantaba mi trabajo en clase ya que me llevaba mi computadora y en casa contaba con excelente  servicio de Internet.

Es el caso, que fui evaluada con base a las actividades que realizaba, ya fuese de manera individual o en equipo, para lo cual tuve mi portafolio de evidencias digital, el cual aún poseo, desconozco si actualmente puedo tener acceso a la plataforma antes mencionada, sin embargo, me permití guardar las algunos comentarios de mis instructores, los cuáles subían a la plataforma de tal manera que podía saber con certeza el porqué de mi calificación, así como las sugerencias para mejorar y corregir mis actividades.

         Finalmente, obtuve la certificación en Competencias Docentes a Nivel Medio Superior, ya que elaboré el Rediseño del Programa de Historia Universal Contemporánea, tengo aproximadamente más de nueve años impartiendo clases en el Nivel Medio Superior y he de confesar que el haber cursado el Diplomado antes mencionado, me ayudo a comprender la importancia de un  portafolio, y de tener tan solo esa idea de que un portafolio era el recabar una serie de trabajos los “más bonitos” (mi perspectiva antes de dar clases), ahora comprendo que éste no tan solo se conforma de una recopilación  de los mejores trabajos del alumno, sino que comprende la selección de actividades y /o trabajos que “evidencian” el  aprendizaje logrado por el alumno, el cual no tan solo puede ser impreso, sino también de manera digital.

Además, dicho portafolio incluye los comentarios y/o notas del profesor e incluso los ejemplos del alumno, y en algunas ocasiones comentarios de los padres de familia, donde el triduo educativo (docente-alumno-padre de familia) puede interactuar.

         Con base a lo aprendido en el presente curso, pretendo diseñar un portafolio para el próximo semestre.

En cuanto a mi experiencia, al principio fue complicado llevar a cabo todos los requisitos del portafolio, en lo personal todas las experiencias fueron positivas lo que lo que más me agrado,  fue que de cada actividad que integró mi portafolios recibí retroalimentación por parte de mi instructor y puede mejorar mi desempeño.

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