Entrega informe final y sustentación Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act. 11. Entrega informe final y sustentación Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Curso: Introducción a la Ingeniería Industrial

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GUÍA DE ACTIVIDADES

Actividad 11

FASE 3: ENTREGA Y SUSTENTACION INFORME FINAL

Propósitos:

Presentar y sustentar el informe final del trabajo realizado en la Empresa Unad durante el

período académico.

Evaluar el proceso de trabajo colaborativo.

Aspectos Generales del Trabajo: El curso de Introducción a la Ingeniería Industrial no

será evaluado mediante prueba final de carácter objetivo (Examen Final) según Circular

041 de 2008 aprobado por la Vicerrectoría Académica.

Por lo tanto, el 40% de la nota definitiva del curso de Introducción a la Ingeniería Industrial

se obtiene de la presentación y sustentación del producto final del curso (Fase 3) que el

estudiantado realiza durante el período académico con el acompañamiento del tutor.

Temáticas a evaluar: Las Unidades 1 y 2 del Módulo del curso de Introducción a la

Ingeniería Industrial.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos.

Espacio de desarrollo del trabajo: Foro Act 11: Evaluación Final (Curso por proyectos).

Cada uno de los integrantes del grupo debe ingresar frecuentemente (diariamente) a ese

foro durante el período establecido para la realización de esta actividad.

Puntaje máximo: 200 puntos/500 totales.

El estudiante debe leer detenidamente la guía de actividades y

seguir las instrucciones.

El estudiante debe dedicar en promedio 2 horas diarias a la

realización de las tareas indicadas en esta guía, durante el

período en que se encuentre abierta la actividad.

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ACTIVIDADES:

La Entrega del informe final y sustentación consta de 3 actividades, que se explican a

continuación:

Actividad 1. Construcción y entrega del informe final:

El tutor del curso abrirá un espacio dentro del Foro de Act 11: Evaluación Final (Curso por

proyectos), llamado: “Tarea 1. Construcción del informe final”.

En ese espacio los integrantes del grupo colaborativo deben interactuar, dar a conocer sus

inquietudes sobre el desarrollo de la actividad y construir el informe final.

Todos los integrantes son responsables del éxito en el desarrollo del informe.

Cada estudiante debe ingresar al foro de trabajo colaborativo diariamente durante el

período en que se encuentre abierta la actividad y dejar evidencia de sus aportes “diarios”

y “significativos” en la construcción del informe y de su interacción con sus compañeros de

grupo.

Para la construcción del informe final se utiliza la información de los informes realizados en

los trabajos colaborativos No. 1 y 2, y se tienen en cuenta las observaciones realizadas

por el tutor en la realimentación de los informes anteriores o las publicadas en el foro de

noticias del aula.

El Líder del grupo colaborativo o su delegado deberá montar en el foro el documento final

con la siguiente estructura y especificaciones:

1. PORTADA: Debe contener: Título, nombre los integrantes que dejaron evidencia de su

participación significativa en la construcción y desarrollo del informe y actividad, nombre

del tutor asignado, número del grupo, fecha de entrega del informe.

2. INTRODUCCIÓN: Debe ser redactada por el grupo colaborativo. La introducción no

debe superar 1 página. La introducción debe llevar la presentación del trabajo y el

propósito del mismo.

3. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA:

3.1 A QUÉ SE DEDICA A UNAD Y CÓMO SE PROYECTA: Resumen grupal de no más

de 5 líneas donde explique a qué se dedica la Unad y cómo se proyecta (Redactado con

sus palabras).

3.2 BREVE HISTORIA DE LA UNAD: (No más de 10 líneas redactada con sus

palabras).

3.3 PRODUCTOS Y/O SERVICIOS QUE OFRECE LA UNAD: (Sintetizado por el grupo)

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3.4 DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA UNAD:

(Organigrama y descripción resumida con sus palabras no superior a 10 líneas).

3.5 MAPA DE PROCESOS SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD (SGC) UNAD Y

SU ANÁLISIS: Adjuntar el Mapa de procesos de la Unad referenciando en la parte

inferior del mapa de procesos la fuente de información. Analizar el mapa de procesos e

indicar el propósito e interacción de los procesos Misionales, Procesos de Gestión/Apoyo y

procesos de Dirección de la Unad. (Análisis no mayor a 10 líneas redactado con sus

palabras)

3.6 MAPA DE PROCESOS DE LA UIS Y SU ANÁLISIS. Consultar y analizar el mapa de

procesos de la Universidad Industrial de Santander (UIS). Adjuntar el mapa de procesos

de la UIS referenciando en la parte inferior del mapa de procesos la fuente de información.

Analizar el mapa de procesos e indicar el propósito e interacción de los procesos

Estratégicos, Procesos de evaluación, Procesos Misionales y Procesos de apoyo. (Análisis

no mayor a 10 líneas redactado con sus palabras)

3.7 SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE EL MAPA DE PROCESOS DE LA UNAD Y

DE LA UIS. (Cuadro comparativo donde se evidencie el análisis detallado y redactado

con sus palabras)

3.8 BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS DOS PROCEDIMIENTOS EN ESTUDIO: El grupo

colaborativo debe redactar con sus palabras la descripción de los procedimientos, en no

más de 20 líneas.

3.9 REPRESENTACIÓN DE LOS DOS PROCEDIMIENTOS DE ESTUDIO, CON LAS

TÉCNICAS DE ANÁLISIS EXISTENTES: El grupo colaborativo deberá graficar los dos

procedimientos de la Empresa utilizando el modelo de diagrama de flujo explicado en el

modulo del curso.

3.10 ANÁLISIS DE LOS DOS PROCEDIMIENTOS EN ESTUDIO, IDENTIFICAR

FALLAS EN LOS PROCESOS Y PLANTEAR ALTERNATIVAS DE MEJORA: Deben

identificar las fallas o aspectos que pueden mejorarse presentados en cada uno de los dos

procedimientos analizados. Para cada falla deben plantear una solución o alternativa de

mejora.

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