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Equilibrio Dinamico


Enviado por   •  29 de Mayo de 2013  •  1.023 Palabras (5 Páginas)  •  447 Visitas

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DIMENSIONES DE LA PRACTICA DOCENTE

Institucional personal interpersonal social pedagógica valoral

Se centra Maestro Relación es- Papel del Forma que Aspectos

En el papel cómo ser tablecida en maestro concreta personales

Del maestro humano su entorno en socie- el maestro

Social dad el proceso

Educativo

RELACION PEDAGOGICA

HIPOTESIS DEL PROGRAMA

Formacion Programa Revalora- Maestro y Método Trabajo en Gremo

De maes- de formación cion del su proceso de la grupo magisterial

Tros de maestros trabajo de aprendi- investiga-

Propio zaje cion

OBJETIVOS Y METAS DEL PROYECTO

-Reflexionar -Analizar -Propiciar 1 actitud -Sustentar -Promover 1 experiencia de encuentro -Amplia -Desarrollar -información de quipos -Inserción de maestros

DE QUE MANERA TRABAJAMOS Y PORQUE?

La metodología Punto de Conocimiento Forma de Talleres Dinámica de

del trabajo partida agotado trabajo taller

DE LA PRÁCTICA A LA TEORIA

Y

DE LA TEORIA A LA PRÁCTICA

PROCESO DE APRENDIZAJE GRUPAL

...

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