Equipo 7. ¿QUE ES EVALUACIÓN?

Equipo 7. ¿QUE ES EVALUACIÓN?

 Medir

 Evaluar

 Calificar

 Examinar

Es un proceso del alumno que se evalúa su logro, es un proceso de observación, sus conocimientos de cada alumno, y sus actitudes.

Evaluación es el proceso de obtención de información y de su uso para formular juicios que se utilizan para tomar decisiones.

La evaluación del aprendizaje de los alumnos, por lo general, permite valorar el grado de cumplimiento de los objetivos educativos; diagnosticar errores conceptuales; destrezas, habilidades y actitudes; el proceso y manera en que los alumnos las desarrollan. Se evalúan también para analizar las causas de un aprendizaje deficiente y tomar las medidas oportunas.

No se observa solo si la persona sebe, sino lo que se, piensa, siente, y como utiliza en la vida real en demandas especificas.

Objetivo de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado es conocer si ha alcanzado, para cada módulo profesional, las capacidades terminales y las capacidades más elementales de las que están compuestas (criterios de evaluación), con la finalidad de valorar si dispone de la competencia profesional que acredita el título.

¿QUE EVALUAR?

 Necesidades de los alumnos, enseñanza, aprendizajes, tareas, trabajos, pruebas, conducta, etc.

 En primer lugar, sobre qué queremos que los alumnos conozcan y aprendan tras el periodo de enseñanza.

 En segundo lugar, qué pretendemos que los alumnos realicen con el conocimiento adquirido. (es decir, qué operaciones mentales o cognitivas hay implicadas en las tareas que les vamos a proponer para la evaluación de su conocimiento).

 Facilita información sobre lo que el profesor considera que un alumno debe saber y debe saber hacer con lo que sabe.

 Además, nos ayuda no sólo a calificar a los alumnos, sino también a detectar las dificultades encontradas en el aprendizaje y las causas posibles de esas dificultades.

¿A QUIEN EVALUAMOS?

El siguiente cuadro especifica qué aspectos se evalúan de cada elemento constitutivo del proceso enseñanza aprendizaje.

¿A quién evaluamos? ¿Qué se evalúa?

Al alumno: Conocimientos.

Habilidades.

Capacidades o destrezas.

Actitudes.

Aptitudes.

Intereses y expectativas.

Al profesor - facilitador: Dominio del tema.

Trabajo grupal.

Aplicación de técnicas didácticas.

Uso de recursos didácticos.

Manejo de instrumentos de evaluación.

Al proceso enseñanza - aprendizaje: Organización y secuencia para el logro de los objetivos.

El proceso de evaluación permite verificar el cumplimiento de los objetivos educativos y comprobar que se ha producido el aprendizaje previsto. Tradicionalmente se pensaba que evaluar era calificar lo que el alumno había aprendido después de la fase de enseñanza.

 Comunidad educativa

 Dirigentes

...