Es la capacidad de motivarnos, de perseverar a pesar de las adversidades y de controlar nuestros impulsos para evitar que interfieran con nuestras facultades racionales.
Enviado por Euse Vasquez Jaramillo • 25 de Abril de 2018 • Tarea • 566 Palabras (3 Páginas) • 91 Visitas
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Es la capacidad de motivarnos, de perseverar a pesar de las adversidades y de controlar nuestros impulsos para evitar que interfieran con nuestras facultades racionales.
EMOCIONES[pic 1]
PERCIBIR COMPRENDER UTILIZAR MANEJAR[pic 2][pic 3][pic 4]
Inteligencia Emocional y el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Las emociones son muy importantes en el proceso de enseñanza, puesto que un alumno motivado se desempeña mejor en los estudios. Maturama y Verder-Zöller (1997) manifiestan que “los seres humanos vivimos en un continuo fluir emocional consensual en el cual aprendemos en nuestra coexistencia en comunidad”.
Los procesos emocionales deben ser considerados en el campo educativo, dado que no solo ocurren en el sujeto sino que también son parte de la interacción social.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Es la capacidad de motivarnos, de perseverar a pesar de las adversidades y de controlar nuestros impulsos para evitar que interfieran con nuestras facultades racionales.
EMOCIONES[pic 5]
PERCIBIR COMPRENDER UTILIZAR MANEJAR[pic 6][pic 7][pic 8]
Inteligencia Emocional y el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Las emociones son muy importantes en el proceso de enseñanza, puesto que un alumno motivado se desempeña mejor en los estudios. Maturama y Verder-Zöller (1997) manifiestan que “los seres humanos vivimos en un continuo fluir emocional consensual en el cual aprendemos en nuestra coexistencia en comunidad”.
Los procesos emocionales deben ser considerados en el campo educativo, dado que no solo ocurren en el sujeto sino que también son parte de la interacción social.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Es la capacidad de motivarnos, de perseverar a pesar de las adversidades y de controlar nuestros impulsos para evitar que interfieran con nuestras facultades racionales.
EMOCIONES[pic 9]
PERCIBIR COMPRENDER UTILIZAR MANEJAR[pic 10][pic 11][pic 12]
Inteligencia Emocional y el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Las emociones son muy importantes en el proceso de enseñanza, puesto que un alumno motivado se desempeña mejor en los estudios. Maturama y Verder-Zöller (1997) manifiestan que “los seres humanos vivimos en un continuo fluir emocional consensual en el cual aprendemos en nuestra coexistencia en comunidad”.
...