Escenarios educativos

Título y autores de la obra

Dr. Joan Pagés

Escenarios educativos que maneja: Se maneja en los escenarios de cómo enseñar a los estudiantes a enseñar historia, hacer investigación o estudios de caso para descubrir cómo enseñar historia.

TEMAS (principales y secundarios)

1. La investigación y el desarrollo del profesorado de historia en la formación inicial.

2. como enseñar historia.

3. investigaciones que nos ayuden a identificar como enseñar historia.

Características

- El maestro y la maestra como profesionales reflexivos, capaces de tomar decisiones en el complejo mundo de la práctica.

- La enseñanza, el cambio de las prácticas y el cambio del currículo.

- La investigación, el cambio de las prácticas y el desarrollo de las competencias profesionales.

- Concepción de la historia, de la enseñanza y de la didactica.

Enfoque u orientación

- La creación de nuevos docentes y las características que los deben rodear, problemas comunes en la educación,

- El magisterio antes era de tres años y ahora es de cuatro años como el resto de las carreras.

Estrategias

En la escuela se debe luchar, pensar y amar.

El maestro debe ser capaz de crear un clima educativo y de respeto que favorezca la relación con los alumnos, no ser amigo de los alumnos y dejar que te falten al respeto ni ser completamente estricto y poco flexible.

El maestro debe ser un historiador y debe recibir una preparación para poder impartir la materia de historia.

Reflexión En conclusión, podemos decir que han existido muchos cambios desde antes hasta ahora en la educación y por ende en la historia. el papel del maestro también ha cambiado pues ahora no es tan respetado como lo era antes, ni por los alumnos ni por las personas alrededor. Pero, también se debe tomar en cuenta que el docente ha cambiado pues paso de ser alguien que simplemente copiaba de los planes y programas sus actividades a un ser pensante y reflexivo.

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