Escuela de Enfermería TRABAJO PRÁCTICO

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Escuela de Enfermería

TRABAJO PRÁCTICO

Cátedra: Enfermería en el Cuidado del Adulto y el Anciano

Profesora titular: mg. Luisa dos santos

Jtp: Lic. Miguel Martínez

Tema: profesión

Alumnos: Báez Esteban

                                       Posadas – Misiones

2015

 CONSIGNAS

1. Realizar una síntesis de:

1. Los aspectos que conforman los criterios para que una profesión: características intelectuales, elementos prácticos, servicio a la sociedad y autonomía.
2. Las características del ejercicio profesional.

En relación al tema Normas Legales del Ejercicio de la Enfermería a nivel provincial.

1. Analice y explique el artículo 5 y 10.
2. En relación al código deontológico del CIE explique y ejemplifique:

La enfermería y las personas, la enfermería y la práctica, la enfermería y la profesión, y la enfermería y sus compañeros de trabajo.

1. En relación a la Declaración de principios éticos del ejercicio de enfermería del CREM seleccione de los 4 apartados planteados, dos aspectos, transcríbalo y de un ejemplo, teniendo en cuenta el sujeto de cuidado de la asignatura el adulto y el anciano.

DESAROLLO

1.

1. Características intelectuales

Consta de tres elementos fundamentales:

Conjunto de conocimientos

La práctica profesional se basa en un conjunto de conocimientos, contribuye a tener un juicio y un fundamento. La educación en enfermería suele hacer hincapié en el método de “ensayo y acierto” para responder en determinados tipos de situaciones.

Hay quienes cuestionan si la enfermería posee un conjunto de conocimientos inherentes a ella o si la ciencia de la enfermería es una aplicación de conocimientos tomados. En el pasado, la enfermería obtuvo su base de conocimientos mediante la intuición, y experimentación, y adquiriendo experiencias de otras disciplinas.

Educación especializada

La enfermería transmite conocimientos a través de la educación especializada, existen 5 niveles de educación básica para la enfermería general, los cuales preparan a las estudiantes para un examen de licenciatura. Tres de los cinco niveles aceptan egresados de educación media superior, en tanto que los otros dos admiten graduados universitarios con especialización en humanidades.

Las escuelas de enfermería que conceden un diploma están controladas por el consejo de directores del hospital. Este tipo de programas tiene una duración de 2  a 3 años y toda o casi toda la experiencia práctica se realiza en el hospital donde se lleva a cabo la capacitación.

Las capacidades mínimas esperadas de los recién egresados de programas que conceden un diploma incluyen:

1. Crear una base de datos de enfermería para individuos que tengan necesidades de salud bien definidas con resultados predecibles o impredecibles.
2. Elaborar planes individuales de atención de enfermería mediante el empleo de la base de datos incorporando principios de organización y administración.
3. Ejecutar medidas independientes de enfermería incluyendo medidas preventivas, de habilitación y de rehabilitación, de acuerdo con las necesidades manifestadas por individuos y familias.
4. Iniciar esfuerzos para mejorar las prácticas mediante la evaluación de la eficacia de la atención de enfermería y tomar las medidas más convenientes.

Programas técnicos:

Las capacidades mínimas de los egresados de programas a nivel técnico incluyen:

1. Establecer una base de datos de enfermería para individuos que tengan necesidades comunes de salud bien definidas con resultados predecibles.
2. Desarrollar planes individuales de cuidados de enfermería mediante el empleo de la base de datos y consultando con otros miembros del personal de enfermería.
3. Cumplir con la atención de enfermería implantando planes de cuidados de acuerdo con la prioridad de las necesidades y los procedimientos establecidos de enfermería.
4. Participar en la evaluación y reorientación del plan global de atención de enfermería, haciendo uso de los criterios establecidos.

Programas de licenciatura tienen una duración de 4 a 5 años académicos.

Las mínimas aptitudes que deben tener los egresados de programas de licenciatura son:

1. Sintetizar una base de datos de enfermería para determinar necesidades y potencial de salud de individuos y grupos sociales.
2. Elaborar planes individuales de atención de enfermería utilizando la base de datos en ambientes estructurados y no estructurados para individuos y grupos sociales sanos o enfermos, en colaboración con otros miembros del equipo de salud.
3. Poner en práctica la atención de enfermería de acuerdo con la condición actual y potencial futuro de salud de los individuos o grupos sociales sobre la base de teoría e investigación de enfermería.
4. Evaluar la eficacia de los planes de atención y de las medidas de enfermería, y revisar o considerar, si es conveniente, otros métodos.

Pensamiento crítico y creativo

La esencia de la práctica profesional es un proceso de pensamiento lógico y crítico. El “proceso de enfermería” es en realidad el método de resolución de problemas, un sistema para recopilar y organizar información, decidir que se necesita, seleccionar y poner en práctica método entre varios posibles, y evaluar los resultados del proceso.

Elementos prácticos

Algunas de las destrezas requeridas para desempeñar las responsabilidades profesionales actuales incluyen coordinación de la atención prestada por una amplia gama de trabajadores de la salud; pensamiento y juicios críticos en atención ambulatoria y de cuidados intensivos; comunicación y colaboración con usuarios, sus familiares y los miembros del equipo de atención de la salud, actuar como defensor y líder.

Servicio a la sociedad

Muchas estudiantes siguen ingresando en la enfermería “para ayudar a la gente”, imagen de la enfermera que también comparte el público.

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