Espacios significativos y afectivos: instrumentos que fortalecen la enseñanza aprendizaje

COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGOGICOS

PRESENTADO POR:

ADRIANA PATRICIA ROMERO ORDOÑEZ

MARGARITA ROSA TAPIAS REDONDO

LUZ ELENA RUIZ GONZALEZ

PAMELA JANETT LLONTOP RUIZ

NELLLYS BOLAÑOS BONETT

DAYANA HERNÁNDEZ

KAREN MARTINEZ ARANGO  

PROFESORA

CARMEN DE LA HOZ.

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CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PEDAGOGÍA INFANTIL

BARRANQUILLA,  MARZO 6 DEL 2017

Espacios significativos y afectivos: instrumentos que fortalecen la enseñanza aprendizaje.

Hoy por hoy la humanidad vive una serie de cambios sociales, económicos, políticos y educativos que transforman la sociedad, en la que se dan situaciones que fortalecen o discriminan el desarrollo integral de cada individuo, es allí donde entra a cumplir un papel fundamental la educación; ésta hoy día, permite involucrar al estudiante a conocer y reconocer su entorno, explorarlo, indagar, analizar y criticar de manera coherente mediante la práctica cotidiana siendo cada una de ellas un referente para la construcción de nuevos conocimientos desde uno ya previo; estos cambios que se han dado son muestra de diversas teorías que muchos pedagogos han dejado.

En la película “Los corristas” se observa un tipo de educación y métodos de enseñanza basada en un ambiente escolar rígido, que a sus inicios muestra una pedagogía tradicionalista bajo el propósito de enseñar conocimientos e impartir normas estrictas, en donde la función del maestro es de emisor, es decir, transmite el conocimiento a los estudiantes quienes son receptores de dicha información y cumplen con las normas establecidas; sin embargo, a medida que transcurre la trama y gracias al profesor Clément Mathieu quien  desempeña un trabajo importante lo largo de la película, llega con una mentalidad diferente a un mundo que no es el suyo en donde se siente intimidado entre los alumnos y las autoridades del establecimiento; su meta formativa es la que allí imparte, ya que, busca cambiar la mentalidad que poseían los niños y demás personas que allí vivían pasando de una reacción negativa a una positiva permitiendo la libre expresión y trasformar sus vidas futuras. La película basada al finalizar la Segunda guerra mundial donde se ve afectado lo político, económico y parte de lo social, se presenta en un pequeño pueblo de Francia exactamente en un internado, allí son llevados niños y adolescentes pobres, huérfanos y con problemas de conductas, una vida controlada donde la única opción  era el castigo, dictadura de su director Rachin; una evidencia teórica la presenta, Antón Makarenko (pedagogo y escritor) en su educación “socialista, con disciplina rígida, una teoría basada en el comunismo, orientando a la formación de hombres capaces con ideales comunistas”.

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