Esquema de informe mensual

ESQUEMA DE INFORME MENSUAL

DDEC

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RESUMEN EJECUTIVO

UNIDAD

[pic 1]

Equipo y coord.

FECHA

TABLA DE CONTENIDO

1.0-PRESENTACION                                                PAG. 3

2-                                        

2.1-

3.0-                                         

3.1-

4.0-

4.1-                                                 

1. PRESENTACION

La Unidad o subdirección………..consciente de elaborar y desarrollar su informe ejecutivo como herramienta básica de la planificación y mostrar la gestión por resultados…., etc.………

1. ANTECEDENTES

Logros adquiridos durante el mes anterior o (trimestre)  cuales fueron los alcances en cumplimiento al POA / PEI   el rol que juega como unidad basado en  la ley fundamental de Educación.    

2.1- rol de la unidad o sub dirección

Según articulo……corresponde a la unidad cumplir con las responsabilidades…………

2.2.-              LOGROS MENSUALES

PORQUE SE HACE PARA QUE SE HACE Y QUE SE LOGRA  

     Porque se hace                                        

                                                                        Finalidad[pic 2]

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Para que se hace?

                                                        Objetivos alcanzados[pic 5][pic 6]

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Que se espera?

                                                        Resultados[pic 8][pic 9]

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Ejemplo de logro obtenido

Redacción ejecutiva

• Bajo convenio con el BID SE y el IHER  se busca  incrementar la cobertura en la educación básica  para mejorar la calidad y la pertinencia de la oferta educativa del tercer nivel  por lo que se implementó  el 7º grado en 31 escuelas del Departamento de Copán, con el fin de lograr  Atención educativa mediante Modalidades flexibles.

Como estrategia inicial  se implementa en  zonas donde existe  déficit de oferta de educación convencional logrando  la rehabilitación de espacios escolares con el propósito de ampliar el número de cupos disponibles en los centros educativos oficiales situados en zonas de alta demanda insatisfecha obteniendo que  755 Jóvenes que  habitan zonas rurales  retornen a los salones de clase cursando el 7º grado durante el 2015.

Es importante tener una claridad sobre los objetivos que se pretenden alcanzar,( resultado directo según PEI EJEMPLO

 5. Incrementado el acceso de  jóvenes y adultos a las modalidades alternativas flexibles de los niveles de Educación Básica y Media.) ¿Tendrá relación el logro anterior con el resultado directo?

un enfoque metodológico y un diagnóstico bien desarrollado para llevar a cabo los perfiles de  actividades a desarrollar, o las que se han ejecutado que le permiten demostrar un resultado.  

A continuación se  definen en el contexto administrativo y de gestión por resultados el ejemplo de una de las posibles actividades que pueden  generar  resultados o logros obtenidos.

Se presentan en ejemplo de  fichas actividades que deben ser adecuadas  conforme a sus responsabilidades según la unidad o sub dirección basado en su POA.

Ejemplo PERFILES DE ACTIVIDADES SEGÚN POA/PEI /            

 Indicador

 Nº 20  Porcentaje del presupuesto institucional de la Secretaría de Educación administrado por la Dirección Departamental de Educación.

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