Esquema de la fase 1

Esquema de la fase 1

Palabra

Propósito

Ficha

Materiales que se ocupan

Habilidades particulares de lengua y escritura que se adquieren

Habilidades particulares de matemáticas que se adquieren

¿Cómo te aseguras de qué aprendió?

pala

Lee, forma y escribe palabras a partir de las familias silábicas de la palabra pala.

7

Imágenes, tiras de familias, silábicas y palabra pala.

copia de sílabas, escritura de palabras, combina sílabas para formar palabras.

Comunicación oral, comprensión y producción de textos escritos.

todavía no requiere

Cuando lo van aplicando en su día a día, mientras nosotros propiciamos  situaciones en las que hagan uso de lo aprendido

piñata

Construye palabras nuevas. Crea enunciados con esas palabras. Identifica significados similares de algunas palabras.

8

Imágenes, cartones con familias silábicas y palabra piñata.

Copia de enunciados, construcción y escritura de palabras nuevas  y composición de enunciados.

Comunicación oral, comprensión y producción de textos escritos.

todavía no requiere

Cuando lo van aplicando en su día a día, mientras nosotros propiciamos  situaciones en las que hagan uso de lo aprendido

familia

Forma familias silábicas con diptongo y directas e inversas  

9

Fichas didacticas, pliegos, letras móviles de la palabra familia , modulo y alfabovil.

composición de enunciados con significado y la integración de familias silábicas de 3 letras en este caso con diptongo, la comunicación escrita con textos

todavía no requiere

Cuando lo van aplicando en su día a día, mientras nosotros propiciamos  situaciones en las que hagan uso de lo aprendido

Esquema de la fase 2

Palabra

Propósito

Ficha

Materiales que se ocupan

Habilidades particulares de lengua y escritura que se adquieren

Habilidades particulares de matemáticas que se adquieren

¿Cómo te aseguras de qué aprendió?

BASURA

 Leerá, formará y escribirá palabras a partir de las familias silábicas derivadas de las  palabras basura y medicina.

·Escribirá enunciados utilizando las palabras, un, uno, unos, unas, en, si, sí, soy, ley, ese,  esa, esos, esas, soy, muy, es.

Escribirá y leerá recomendaciones y remedios caseros.

· Realizará conteos ascendentes de uno en uno.

· Leerá y escribirá números hasta el quince.

10

Fichas didácticas 21 y 22

Actividades cuadernillo 1 al 9

Tira numérica

Escritura de  

expresiones  

con palabras  

revisadas y nuevas.

Composición de  

enunciados con el sí afirmativo y  

si condicional.

Uso del adjetivo  posesivo mi.  

Escritura del plural  en palabras y  enunciados.

Ejercitar la serie  

numérica oral al realizar  conteos de objetos de  diferentes colecciones  y leer y escribir los  

números, al menos  

hasta el 15.

 Lee historietas. · Descubre una palabra a partir del enunciado en que se encuentra.

Escribe recomendaciones y procedimientos para separar la basura

Aplicación de la Formativa 2

MEDICINA

11

Escritura de palabras  con las nuevas  

familias silábicas.

· Escritura de palabras  con s y z.

· Composición y  

ordenamiento

de  

enunciados.

· Interpreta el significado de las palabras de un enunciado y derivación de ideas asociadas. ·

Analiza de las partes de una receta médica. · Descripción de síntomas de enfermedades de manera clara para el oyente.

Aplicación de la Formativa 2

CASA

· Leerá, formará y escribirá palabras a partir de las familias silábicas de las palabras casa,  vacuna y cantina.

· Reconocerá el uso de los signos de interrogación ¿? en la realización de preguntas. · Reconocerá el uso de las palabras aquel, aquél, no, ni, menos, más, que, qué, por qué,  porque, cuando, quién, con, en enunciados.

· Leerá y escribirá números hasta el treinta.

· Realizará conteos múltiples sencillos: de dos en dos y de cinco en cinco.

12

Ficha didáctica 22

Cuadernillo 10-13

Ficha didáctica 23

Composición de  

palabras con sílabas conocidas. 3 Complementación  de enunciados.

Consolidar la serie  

numérica oral a través  de conteos múltiples  sencillos (de dos en dos  y de cinco en cinco) de  hasta 30 objetos, y leer  y escribir números hasta  ese rango. Asimismo,  analizar las regularidades  de la escritura de los  

números en el calendario  como el orden, los grupos  de números de siete en  siete en cada renglón, el  rango numérico utilizado,  etcétera.

Formula de posibles respuestas con una pregunta. ·

Escribe enunciados de cómo se organizan para la seguridad e higiene de su casa. · Documentos como: recibos de agua de luz, de teléfono, entre otros.

Aplicación de la Formativa 2

VACUNA

13

Escritura y copia de  nuevas palabras y  

enunciados.

Construcción  de enunciados  utilizando no y ni.

Argumenta de manara adecuada de los puntos de vista acerca de un problema actual. · Formulación de maneras en que el problema afecta a cada uno y da soluciones a éste. · Uso de información nueva para desarrollar una posición frente al problema. · Aplicación de la Formativa 2

CANTINA

14

Escritura de  

preguntas sencillas  con sus respuestas.

Construcción  

y escritura de  

enunciados a partir  de una palabra.

Indaga sobre la adicción en algunas comunidades. · · Indaga de soluciones prácticas sobre adicción. · Vincula dos ideas sin relación aparente entre sí

Aplicación de la Formativa 2