Estadística descriptiva temas docencia

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE

BRACHO COLINA, ERIMAR CAROLINA

CORREO ELECTRÓNICO

ERIMAR3103@GMAIL.COM

PROGRAMAS USUARIOS:

ECONOMÍA

FACULTAD USUARIA:

 ECONOMÍA

ASIGNATURA: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y CALCULO PROBABILIDADES

CÓDIGO:   MT003SA

CRÉDITOS: 3

TEÓRICO:  3

TEÓRICO-PRÁCTICO:  3

HABILITABLE:

NO HABILITABLE:

AÑO LECTIVO: 2019

PERÍODO ACADÉMICO:  I

FECHA DE INICIO: 25/02/2019

TOTAL SEMANAS: 16

FECHA TERMINACION: 02/07/2019

SEMANA

EJES TEMÁTICOS

TEMAS DOCENCIA DIRECTA

TEMAS TRABAJO INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS O ACCIONES PEDAGÓGICAS

COMPETENCIAS

EVALUACIÓN ACADÉMICA

BIBLIOGRAFÍA (capítulos, páginas)

1

NÚCLEO PROBLEMICO UNO:      ESTADÍSTICA, GENERALIDADES, INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA

1. Definiciones: estadistica descriptiva e inferencial, población, muestra, parámetros, estadígrados, censo.
2.  Variables: discretas y contínuas. Funciones de variables. Niveles de medición: nominal, ordinal, intervalo y de relación.

Para el desarrollo de fundamentación científica se plantea el desarrollo de actividades de investigación pedagógica respecto a los conceptos fundamentales de estadistica y sus tablas de frecuencias.

SER Y CONVIVIR

• COG0204: Orienta sus ideas de forma clara y precisa.
• COS1201: Muestra un estricto sentido del cumplimiento en el desarrollo de sus actividades.

SABER

• COM1504: Participa activamente en sus actividades de trabajo en equipo.

HACER

• COS1109: Muestra interés por el aprendizaje de los concetos fundamentales de estadistica.

Examen práctico

1. HAVER, Audrey y RUNYON, Richard, Estadística General Fondo Educativo Interamericano.
2. NETTER, John, And WASSERMAN. Estadística aplicada los negocios. C.E.C.S.A.
3. WALPOLE, Ronald E. Introduction to statistics. Collier, Mc Millen London.
4. YA LUN, Chou. Análisis estadístico. Ed. Interamercicano, México.
5. MEYER, Paul L. Probabilidad y Aplicaciones Estadísticas. Fondo Educativo Interamericano, Bogotá.

2

CONTINUACIÓN DEL NÚCLEO PROBLEMICO UNO:       ESTADÍSTICA, GENERALIDADES, INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA

1. Distribuciones de frecuencias: absolutas, acumuladas, relativas y porcentuales, intervalos limites de clases, limites realies, poligonos de frecuencias y la ojiva. Trabajo de investigación y de aplicación.

Para el desarrollo de fundamentación científica se plantea el desarrollo de actividades de investigación pedagógica respecto a las tablas de frecuencias.

SER Y CONVIVIR

• COG0204: Orienta sus ideas de forma clara y precisa.
• COS1201: Muestra un estricto sentido del cumplimiento en el desarrollo de sus actividades.

SABER

• COM1504: Participa activamente en sus actividades de trabajo en equipo.

HACER

• COS1109: Muestra interés por el aprendizaje de las tablas de frecuencias discretas y continuas.

Exposiciones

1. MARTINEZ BENCARDINO, Ciro. Estadística y Muestreo Ed. ECOE, Bogotá, febrero 1998.
2. KAZMIER, Leonard J. Estadística Aplicada a Administración y Economía. Ed. Mc Graw Hill (Schaum).
3. BERENSON, LEVINE. Estadística para la Administración y Economía. Ed. Interamericana.
4. CHAO, Lincoln L.. Estadística par a las Ciencias Administrativas.
5. MURRAY, Spiegel. Teoría de Problemas de Estadística Ed. Mc. Graw Hill

           (Schaum).

3

CONTINUACIÓN DEL NÚCLEO PROBLEMICO DOS:      MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

1. Media aritmética, media armónica, media geométrica. Relación entre las medias aritméticas, geométricas y armómica.
2. Mediana y moda.

Para el desarrollo de fundamentación científica se plantea el desarrollo de actividades de investigación pedagógica respecto al positivismo.

Consulta de documentos y libros especializados que reflexionen y critique sobre estas clasificaciones.

SER Y CONVIVIR

• COG0204: Orienta sus ideas de forma clara y precisa.
• COS1201: Muestra un estricto sentido del cumplimiento en el desarrollo de sus actividades.

SABER

• COM1504: Participa activamente en sus actividades de trabajo en equipo.

HACER

• COS1109: Muestra interés por el aprendizaje de las distribuciones muéstrales.

Examen Práctico

1. BERENSON, LEVINE. Estadística para la Administración y Economía. Ed. Interamericana.
2. CHAO, Lincoln L.. Estadística par a las Ciencias Administrativas.
3. MURRAY , Spiegel. Teoría de Problemas de Estadística Ed. Mc. Graw Hill

           (Schaum).

4

CONTINUACIÓN DEL NÚCLEO PROBLEMICO DOS:      MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

1. Relación entre la media, mediana y moda.
2. Cuartiles, deciles y percentiles.
3. Estadistica investigativa: Trabajo de investigación y aplicación

Para el desarrollo de fundamentación científica se plantea el desarrollo de actividades de investigación pedagógica respecto a las escuelas modernas de pensamiento científico.

Consulta de documentos y libros especializados que reflexionen y critique sobre estas clasificaciones.

SER Y CONVIVIR

• COG0204: Orienta sus ideas de forma clara y precisa.
• COS1201: Muestra un estricto sentido del cumplimiento en el desarrollo de sus actividades.

SABER

• COM1504: Participa activamente en sus actividades de trabajo en equipo.

HACER

• COS1109: Muestra interés por el aprendizaje de las distribuciones muéstrales.

Examen Práctico

1. MARTINEZ BENCARDINO, Ciro. Estadística y Muestreo Ed. ECOE, Bogotá, febrero 1998.
2. KAZMIER, Leonard J... Estadística Aplicada a Administración y Economía. Ed. Mc Graw Hill (Schaum).
3. BERENSON, LEVINE. Estadística para la Administración y Economía. Ed. Interamericana.
4. CHAO, Lincoln L.. Estadística par a las Ciencias Administrativas.
5. MURRAY , Spiegel. Teoría de Problemas de Estadística Ed. Mc. Graw Hill

           (Schaum).

5

EXAMENES I CORTE 30%

6

1. NÚCLEO PROBLEMICO TRES: MEDIDAS DE DISPERSIÓN O VARIABILIDAD

1. El rango, la desviación media, el rango semiintercuartil.
2. La desviación típica, propiedades de la desviación típica
3. La varianza, relaciones empíricas entre las medias de dispersión. Coeficiente de variación. Variables tipificadas. Unidades estándar curtosis: sesgo y coeficiente de sesgo. Estadística Investigativa: Trabajo de investigación y de aplicación.

Para el desarrollo de fundamentación científica se plantea el desarrollo de actividades de investigación pedagógica se realizaran procesos de consultas múltiples sobre documentos fisco y virtuales que analicen las generalidades de las medidas de dispersión o variabilidad.

SER Y CONVIVIR

COS0901: Presenta una posición objetiva sobre  la prueba de hipótesis.

SABER

• COG0301: Comprende los principios de la estimación de parámetros

HACER

COG0404: Analiza los diferentes autores sobre  la construcción de la pruebas de hipótesis.

Examen práctico

1. MARTINEZ BENCARDINO, Ciro. Estadística y Muestreo Ed. ECOE, Bogotá, febrero 1998.
2. KAZMIER, Leonard J. Estadística Aplicada a Administración y Economía. Ed. Mc Graw Hill (Schaum).
3. BERENSON, LEVINE. Estadística para la Administración y Economía. Ed. Interamericana.
4. CHAO, Lincoln L. Estadística par a las Ciencias Administrativas.
5. MURRAY , Spiegel. Teoría de Problemas de Estadística Ed. Mc. Graw Hill

           (Schaum).

7

NÚCLEO PROBLEMICO CUATRO: PROBABILIDAD

4.1. Definiciones de probabilidad, a priori, frecuencia relativa, clásica y subjetiva. Espacio muestral.

Para el desarrollo de fundamentación científica se plantea el desarrollo de actividades de investigación pedagógica se realizaran procesos de consultas múltiples que analicen las  probabilidades, el diagrama de árbol, análisis combinatorio, probabilidad condicional, teorema de bayes.

SER Y CONVIVIR

COS0901: Presenta una posición objetiva de análisis probabilidades.

SABER

• COG0301: Comprende los principios la estimación de probabilidades.

HACER

COG0404: Analiza los diferentes tipos de explicaciones para las ciencias sociales

Examen Práctico

1. MARTINEZ BENCARDINO, Ciro. Estadística y Muestreo Ed. ECOE, Bogotá, febrero 1998.
2. KAZMIER, Leonard J. Estadística Aplicada a Administración y Economía. Ed. Mc Graw Hill (Schaum).
3. BERENSON, LEVINE. Estadística para la Administración y Economía. Ed. Interamericana.
4. CHAO, Lincoln L. Estadística par alas Ciencias Administrativas.
5. MURRAY, Spiegel. Teoría de Problemas de Estadística Ed. Mc. Graw Hill

           (Schaum).

8

CONTINUACIÓN    NÚCLEO PROBLEMICO CUATRO:

1.   Diagrama de árbol. Análisis combinatorio. Probabilidad condicional.

SER Y CONVIVIR

COS0901: Presenta una posición objetiva de diagrama de árbol

SABER

• COG0301: Comprende los principios del análisis combinatorio

HACER

COG0404: Analiza los diferentes tipos de explicaciones para las ciencias sociales

Examen práctico

1. MARTINEZ BENCARDINO, Ciro. Estadística y Muestreo Ed. ECOE, Bogotá, febrero 1998.
2. KAZMIER, Leonard J. Estadística Aplicada a Administración y Economía. Ed. Mc Graw Hill (Schaum).
3. BERENSON, LEVINE. Estadística para la Administración y Economía. Ed. Interamericana.
4. CHAO, Lincoln L. Estadística par alas Ciencias Administrativas.
5. MURRAY, Spiegel. Teoría de Problemas de Estadística Ed. Mc. Graw Hill

           (Schaum).

9

CONTINUACIÓN NÚCLEO PROBLEMICO CUATRO: PROBABILIDAD

4.3.  Sucesos independientes y dependientes, mutuamente excluyentes. Teorema de Bayes. Trabajo de aplicación. exposiciones

Para el desarrollo de fundamentación científica se plantea el desarrollo de actividades de investigación pedagógica se realizaran procesos de consultas múltiples que analicen las nociones sobre el Teorema de Bayes.

SER Y CONVIVIR

COS0901: Presenta una posición objetiva sobre el Teorema de Bayes

SABER

COG0301: Comprende los principios en los que se fundamenta el Teorema de Bayes

HACER

COG0404: Analiza los fenómenos bajo criterios de objetividad.

Trabajo Escrito

•SABINO, C., el proceso de investigación, nueva edición editorial paraninfo Unicacuca, 2007.

•TAMAYO Y TAMAYO, el proceso de investigación científica, 4 ediciones, Limusa, México, 2005.

•WITTGENSTEIN, L., Investigaciones filosóficas, México/Barcelona, UNAM/Crítica, 1988.

•WITTGENSTEIN, L., Sobre la certeza, Barcelona, Gedisa, 1988.

10

NÚCLEO PROBLEMICO CINCO: DISTRIBUCIONES PROBABILÍSTICAS

5.1. Distribuciones de probabilidad: Variables aleatorias. Variables discretas.

Distribucón Binomial, Poisson e Hipergeométrica. Variable aleatoria contínua: Distribución normal. Esperanza Matemática.

Para el desarrollo de fundamentación científica se plantea el desarrollo de actividades de investigación pedagógica se realizaran procesos de consultas múltiples que analicen el proceso distribuciones de probabilidades.

SER Y CONVIVIR

COS0901: Presenta una posición objetiva de la investigación.

SABER

COG0301: Comprende los principios en los que se fundamenta el proceso de muestreo.

HACER

COG0404: Analiza los fenómenos bajo criterios de objetividad.

Examen Práctico

•SABINO, C., el proceso de investigación, nueva edición editorial paraninfo Unicacuca, 2007.

•TAMAYO Y TAMAYO, el proceso de investigación científica, 4 edición, Limusa, México, 2005.

11

EXAMENES II CORTE 30%

12

NÚCLEO PROBLEMICO SEIS: SERIES CRONOLÓGICAS.

6.1. Teorías del muestreo aleatorio: Clases de muestreo. Tamaño de la muestra en n poblaciones finitas e infinitas.

6.2. Distribución de medias muestrales. Distribución muestral de proporciones. Estadistica Investigativa: Trabajo de Investigación y de aplicación.

13

CONTINUACIÓN DE LAS NÚCLEO PROBLEMICO SEIS: DISTRIBUCIONES MUESTRALES.

14

1. NÚCLEO PROBLEMICO SIETE: PRUEBA DE HIPÓTESIS Y LIMITES DE CONFIANZA

7.1. Aplicación de muestras grandes y pequeñas. Prueba de hipótesis nula y alternativa. Tipo de erreores. Prueba unilateral y bilateral. Nivel de significación y puntos crítricos.

7.2. pruebas de hipótesis en distribuciòn de media y proporciones muestrales. Muestras pequeñas. Límites de confianza.

Distribución de chi cuadrada y fisher, grados de libertad.

Examen Práctico

15

CONTINUACIÓN  NÚCLEO PROBLEMICO OCHO: REGRESIÓN Y CORRELACIÓN

8.1. Regresión y correlación: análisis de regresión, ecuación y gráfica. Método de mínimos cuadrados.

8.2. Análisis de correlación de Pearson.

16

EXAMENES III CORTE 40%