Estado De La Educacion Actualmente

La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, además de eso, debe ser impartida para todas las venezolanas y todos los venezolanos; sin embargo, la falta de supervisión constante que deben llevar los organismos educativos del estado, ha traído como resultado el descuido de muchas personas, lo que crea una forma de exclusión social. Es por eso, que la participación de numerosas instituciones y organismos educativos, con miras al combate de este tipo de situación, han desarrollado planes sociales para erradicar en el menor tiempo posible estos problemas; un caso importante es el trabajo desarrollado por la Fundación Misión Samuel Robinson, que ha detectado cómo han sido evadidas y evadidos del sistema educativo venezolano muchas y muchos estudiantes con necesidades educativas especiales.

La exclusión de estas ciudadanas y estos ciudadanos no se debe a la inconsciencia de los dirigentes educativos, sino a la falta de preparación pedagógica del material humano con los que se cuenta actualmente; sin embargo, esto no se convierte en un problema sin solución cuando se desean cumplir con los objetivos trazados y seguir los principios constitucionales. En ese sentido, el aporte social de la Fundación Misión Samuel Robinson abarca a más de ciento sesenta ambientes con patriotas que fueron excluidos por mucho tiempo del sistema educativo del país, dos de ellos, formado por participantes con discapacidad auditiva, uno de personas con deficiencias visuales, tres de estudiantes con retardo mental; el resto de los ambientes son mixtos, en otras palabras, están integrados por personas especiales y otras sin ningún tipo de discapacidad.

“A pesar del esfuerzo de estos planes inclusivos, los problemas no dejan de aparecer; cada día son más los patriotas con discapacidad que se agregan con el deseo de continuar sus estudios primarios, pero esto se convierte en una magnitud de proporción inversa, pues mientras aumenta el número de participantes con necesidades educativas especiales, se hace menor el número de facilitadores con habilidades para atenderlos, además se suma otro factor, esto es, a la falta recursos para elaborar de forma gratuita el material que bien podrían utilizar para instruir a estos estudiantes. Ante esta situación, sean iniciado asesorías especiales para cada facilitador con estudiantes en condición especial; esto, con una previa evaluación de los alumnos por un especialista en el área”. (

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