Estancia Infantil “Pequeños Gigantes”

Día

Campo Formativo

Actividad

Material Didáctico

Competencia

Aprendizaje esperado

Explicación de la actividad.

Lunes

Desarrollo Personal y Social.

Conociendo mi cuerpo.

Se comienza la actividad preguntando: como se llaman las partes de mi cuerpo, explicar la diferencia entre las partes del cuerpo del niño y de la niña, y se les menciona que el día de hoy conoceremos los nombres de las partes de nuestro cuerpo y sus funciones.

Papel bond, marcadores, dibujar y recortar las partes del cuerpo, espejo.

-Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras.

-Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrollan su sensibilidad hacia las necesidades.

-Identifica que las niñas y los niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboración en equipo.

-Habla sobre las características individuales y de grupo físicas y de género.

Se le explicara al niño la diferencia entre el cuerpo del niño y de la niña, y con el papel bond se pegara en el pizarrón, las partes recortadas se irán colocando pegadas en el papel bond y se explicaran las funciones de cada una de ellas. Se cierra la actividad cantando una canción que habla de las partes de nuestro cuerpo.

Martes

Lenguaje y Comunicación

Aprendiendo a ir al baño

En grupo explicar a través de

Señas y señales donde está el baño y como avisar para ir al baño.

Señalizaciones, letreros con dibujos.

-Que el niño logre ubicar y avisar cuando tiene necesidad de ir al baño.

-El niño a través de sonidos o palabras comienza a avisar que quiere ir al baño.

-El niño se dirige a su maestro señalando que tiene necesidad de ir al baño.

-Comienza a pronunciar la palabra “baño” cuando tiene la necesidad de ir.

-Se solicita a los padres que poco a poco traten de evitar poner pañal al niño para que vaya desarrollando el ir al baño por su cuenta.

-De la manera mas atenta se solicita a los padres de familia que presenten a sus hijos en buenas condiciones de higiene personal.

Miércoles

Desarrollo Físico y de Salud

Ejercicios Físicos

Realizar ejercicios físicos, moviendo manos, pies y cabeza.

Espacio amplio para realizar movimientos libres.

-Que el niño conozca los movimientos de su cuerpo con ejercicios.

-Aprende a levantar las manos arriba y a aplaudir.

-Comienza a dar pasos largos y parece que quiere correr.

-Se sorprende con la elasticidad de su cuerpo al realizar los ejercicios.

-Apoyar a los niños el desarrollo de ejercicios físicos en el hogar para que camine o aprenda a correr.

Jueves

Exploración y Conocimiento del mundo

Mezcla de agua y arena

Mezclar agua con arena y las transformaciones que suceden

Recipiente de plástico, agua y arena.

-Que el niño identifique los cambios que sufre la arena al mojarla.

-Se sorprende al momento en que la arena se moja y cambia su textura.

-Diferencia cuando la arena esta seca y cuando esta mojada, al tocar con las manos.

-Identifica la arena y el agua con palabras cortas y con señales.

-Realizar en casa experimentos varios para que el niño conozca el mundo, se solicita a los padres que en actividades diarias enseñen a los niños cosas nuevas para que se vaya familiarizando con ellas.

Viernes

Expresión y apreciación artísticas

Canciones Infantiles

Enseñar canciones a los niños acompañándolas con ademanes

Reproductor de sonido, pistas con canciones infantiles

Que el niño aprenda canciones de acuerdo a su edad y desarrolle el gusto por la música

-Al escuchar la música el niño se pone alegre.

-El niño comienza a identificar las palabras de las canciones relacionando con el lugar donde se encuentra.

-Comienza a desarrollar su oido y escucha las canciones y se pone alegre.

-Se pide atentamente a los padres que motiven a los niños el gusto por la música, poniendo canciones infantiles para el desarrollo de conocimientos musicales.

-Se pide a los padres que se si esta en sus posibilidades se le compre un instrumento de juguete y desarrolle el gusto por la música.