Estilos De Aprendizaje
Enviado por Ftrujillo92 • 18 de Febrero de 2015 • 346 Palabras (2 Páginas) • 151 Visitas
ALUMNOS REFLEXIVOS
• Características
Reflexivos Los alumnos reflexivos tienden a adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusión. Para ellos lo más importante es esa recogida de datos y su análisis concienzudo, así que procuran posponer las conclusiones todos lo que pueden. Son precavidos y analizan todas las implicaciones de cualquier acción antes de ponerse en movimiento. En las reuniones observan y escuchan antes de hablar, procurando pasar desapercibidos.
• Los alumnos precavidos aprenden mejor:
o Cuando pueden adoptar la postura del observador
o Cuando pueden ofrecer observaciones y analizar la situación
o Cuando pueden pensar antes de actuar
• Les cuesta más aprender
o Cuando se les fuerza a convertirse en el centro de atención
o Cuando se les apremia de una actividad a otra
o Cuando tienen que actuar sin tener que planificar previamente
• Actividades que realizan
o Actividades para reflexionar ( Estilo Reflexivo)
o Esta fase necesita de actividades que permitan pensar sobre lo que está haciendo
Por Ejemplo: Diarios de clase, cuestionarios de evaluación, registros de actividades y la búsqueda de la información
o Para cubrir esta fase de aprendizaje necesitamos crear oportunidades, (por ejemplo: actividades en grupos pequeños) que permitan comentar sobre la temática a tratar
• Bloqueos del alumno reflexivo
o No tener tiempo
o Preferir cambiar de una actividad a otra
o Impaciencia por actuar
o Resistencia a escuchar
• Sugerencias para evitar los bloqueos
o Practicar la observación
o Grabarse
o Elaborar argumentos a favor y en contra
o Aconsejar sobre distintas alternativas
o Investigar algo que necesite datos
ESTRATEGIAS
1. Teniendo en cuenta la metodología de aprendizaje puedo a empezar a debatir los temas de estudio en grupos pequeños, para aprender y mejorar la capacidad de escuchar.
2. también puedo elaborar documentos con mis punto de vista de los temas a tratar teniendo en cuenta los pros y contras del tema ojalá con una investigación en la que se usen datos numéricos.
3. Llevar un cronograma de las actividades y horarios en los que pienso desarrollar cada actividad
4. como estrategia para presentaciones orales, puedo grabarme antes y analizar si estoy hablando con algún tipo de muletillas o si hay algún tema en particular que se me dificulte para reforzar la temática a tratar.
4. CIBERGRAFIA
https://books.google.com.co/books?id=6DVl3Z_MY6EC&pg=PA247&dq=estilo+de+aprendizaje+reflexivo&hl=es&sa=X&ei=ilTKVIWIBda1sQTTo4CQBA&ved=0CCQQ6AEwAg#v=onepage&q=estilo%20de%20aprendizaje%20reflexivo&f=false
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