Estrategia global de mejora escolar

Estrategia global de mejora escolar.

Prioridad: Falta de interés en la relación que se da entre algunos actores escolares, importante en el proceso del aprendizaje.

Objetivo: Cumplir a tiempo y en forma eficaz con las responsabilidades y compromisos escolares.

Acciones

En el salón de clases: implementar la práctica de juegos de integración.

Entre maestros: Explorar dentro y fuera del aula los aprendizajes esperados relacionados con la convivencia y adquisición de valores para fomentarlos en la comunidad estudiantil, compartir experiencias entre maestros.

En la escuela: implementar el uso de espacios para practicar el uso de los valores aprendidos y proyectarlos como ejemplo.

Con los padres de familia: involucrar a los tutores en actividades de acercamiento académico, cultural y emocional.

Asesoría: busco apoyo entre los actores escolares y otras fuentes.

Estrategia global de mejora escolar.

Prioridad: Cumplimiento de la Normalidad Mínima.

Objetivo: Cumplir permanentemente en la misión escolar y enriquecer con responsabilidad las acciones marcadas en la ruta de mejora.

Acciones

En el salón de clases: compartir los materiales didácticos existentes dándole una variedad de uso y contemplando las asignaturas del grado.

Entre maestros: cumplimiento la planeación conectividad para los alumnos con necesidades de apoyo.

En la escuela: concientizar sobre el buen uso de los materiales existentes.

Dotar a los alumnos con el material educativo para lograr un mejor aprendizaje escolar.

Con los padres de familia: solicitar apoyo para la limpieza continua del local del material educativo.

Asesoría: asistir a los llamados de asesoría a la supervisión o A.T.P.

Mostrar las evidencias de trabajo en los CTE.

Solicitar apoyo a las instancias pertinentes para los alumnos en situación vulnerables.

Estrategia global de mejora escolar.

Prioridad: mejora de los Aprendizajes.

Objetivo: interesar a los alumnos hacia la lectura, comprensión de textos. Y estimulación de pensamiento matemático.

Acciones

En el salón de clases: Realizar dictados.

Utilizar diversos materiales.

Hacer uso del cuaderno de doble raya.

Redactar la comprensión de diversas lecturas.

Aplicar y desarrollar actividades de matemáticas para fortalecer el pensamiento matemático.

Entre maestros: Compartir material de apoyo y de cotejo.

Intercambiar estrategias de aplicación de enseñanza.

Compartir experiencias de resultados.

En la escuela: proyectar textos escritos a toda la comunidad escolar.

Realizar el periódico mural.

Organizar juegos de aprendizaje.

Realizar círculos de lectores.

Con los padres de familia: dialogo constante.

Solicitar

...