Estrategias Bajo El Enfoque De Competencias

ESTRATEGIAS BAJO EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS

Hay un gran número de estrategias didácticas; sin embargo, cada grupo o situación, para su aplicación, poseen diferentes características; considérese entonces a la educación como in arte y a un docente como un gran artista capaz de plasmar su toque personal en cada obra y en cada alumno, mediante el desarrollo de la creatividad e ingenio.

Se conciben como estructuras de actividad en las que se hacen reales los objetivos y contenidos. En este sentido, pueden considerarse análogas a las técnicas. Incluyen tanto las estrategias de aprendizaje (perspectiva del alumno) como las estrategias de enseñanza (perspectiva del docente).

Se refieren a planes de acción que pone en marcha el docente de forma sistemática para lograr unos determinados objetivos de aprendizaje en los estudiantes.

Algunos puntos deseables en la educación, cuando se emplean estrategias didácticas bajo el enfoque de competencias son:

• Desarrollo del pensamiento crítico y creativo

• Fomento de la responsabilidad de los estudiantes frente a su formación.

• Capacitación de los estudiantes para buscar, organizar, crear y aplicar la información.

• Promoción del aprendizaje cooperativo mediante técnicas y actividades que permitan realizar labores en grupo con distribución de tareas, apoyo mutuo, complementación, etc.

• Auto reflexión sobre el aprendizaje en torno la que, por que, para qué, cómo, dónde, cuándo y con qué.

• Comprensión de la realidad personal, social y ambiental, de sus problemas y soluciones.

Las estrategias didácticas son:

a. Ensayo

b. Método de proyectos

c. Resúmenes

d. Elaboración de artículos

e. Mapas mentales

f. Mapas y redes conceptuales

g. Entrevista

h. Panel

i. Taller reflexivo

j. Aprendizaje basado en problemas

k. Seminarios

l. Investigación de tópicos y problemas específicos.

m. Informe de lectura

n. Relatorías

o. Debates

p. Pasantías formativas

q. Juego de roles

r. Simulación de procesos

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