Estratificacion socio-economica desde el entorno educativo

La estratificación social vista desde el entorno educativo

Es increíble como unas cuantas palabras organizadas entre dos signos de interrogación nos pueden llevar a una profunda y larga investigación donde podremos dar cuenta de la importancia de nuestro tema. A medida del cual nos adentrábamos en el proceso de indagación del cual encontramos información desde  el año 2000 hasta hoy en día, siendo países como España, chile  y Colombia los que más información nos aportaron. Esto nos fue llevando y nos fue estructurando la pregunta base de este ensayo ¿Cómo la estratificación social puede afectar el proceso enseñanza aprendizaje”. Para responder esta pregunta requeriríamos de años de investigación, pese a esto nuestro objetivo con este escrito es identificar algunas bases teóricas y experimentales de esta investigación, que nos serán muy útiles en nuestro proceso académico ya que entendemos que el contexto influye mucho en la educación y dentro de este contexto existe el fenómeno de estratificación social.

Entrando en materia podemos observar que en nuestro objeto de estudio existen dos temas fundamentales que valen la pena desengrosar para que al final de este escrito identifiquemos  la relación entre estratificación social y el proceso de enseñanza aprendizaje.

En el año 2000 John J Mancionis en su libro titulado: “Sociología” nos menciona el concepto de estratificación social  desde el enfoque del sociólogo Max Weber como: “la distribución jerárquica de los individuos de acuerdo a su renta”(la cual trabajaremos durante todo el ensayo). Mancionis también resaltaba algo importante en su obra sobre  “no podemos dejar a un lado los sociólogos contemporáneos” decía esto con la intención de que estos sociólogos ya no tenían solo esta definición de estratificación como estratificación económica sino que existen otros factores en los cuales puede existir estratificación  y lo explica así: “Los sistemas de estratificación dependen también de otras características como el género, la etnia, la sexualidad y la edad”. Una de la primera aparición de estratificación fue la esclavitud que se la define KEm Plummer como: “Una forma de la estratificación social que va en el derecho de propiedad de un grupo de individuos tiene sobre otro grupo”. Después de esto históricamente se evidencian otros tipos de exclusión social como  el sistema de castas, la consistencia de estatus, el sistema de clase. Algo que tienen en común estos sistemas de estratificación es que lo único que hace es siempre sostener el poder político y económico de las clases sociales más altas y seguir empobreciendo las clases sociales más bajas.

Adentrándonos más a nuestra definición de estratificación como estratificación económica nos remontamos a un trabajo realizado en chile por Celicia Duej y Granciela India en el año 2007 que hacían un análisis de la teoría de la estratificación social de Max Weber este decía: “ para Weber la estratificación tiene lugar en tres dimensiones diferentes -económica, social y política". Por supuesto nosotros nos encargaremos de la dimensión económica que weber la entendía de la siguiente manera: “Las clases constituyen la jerarquía específica del orden económico. Clase es todo grupo humano que se encuentra en una igual situación de clase” y en estas clases existen estas características...1. De provisión de bienes, 2. De posición externa, 3. De destino personal, que derivan, dentro de un determinado orden económico, de la magnitud y naturaleza del poder de disposición (o de la carencia de él) sobre bienes y servicios y de las maneras de su aplicabilidad para la obtención de rentas o ingresos… (Weber, 1969: 242)”

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