Estructura y beneficios de la función presupuestaria

Tarea 2

Estructura y beneficios de la función presupuestaria

El objetivo de la tarea es que recupere e integre los conocimientos teórico-conceptuales adquiridos en la unidad, para describir la estructura de la función presupuestaria, así como las ventajas y desventajas de administrar con base en los presupuestos.

Instrucciones: Lea con atención el siguiente planteamiento y realice lo que se solicita. Considere para ello la información estudiada en la unidad.

La Compañía Estrella, S.A. de C.V., fabrica y distribuye dos productos similares en tres regiones de la República Mexicana. Su centro de operaciones y control comercial está en la capital del país, con dos sucursales en la ciudad de Villahermosa, Tabasco, y Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

La compañía se organizó hace 10 años como una pequeña empresa familiar, fundada con base en los principios de satisfacción de necesidades de los trabajadores y consumidores. Por esta razón ha procurado mantener buenas relaciones con el personal, además de fabricar productos de óptima calidad para la satisfacción de los clientes. Hace seis años consideró conveniente vincular a otros inversionistas y así adquirió la forma legal de sociedad anónima de capital variable.

La junta directiva lo contrató a usted como gerente para la reorganización administrativa y operativa de la empresa, por lo que después de dialogar con cada uno de los jefes de departamento (ver organigrama de la página siguiente) y de hacer un análisis concreto de la situación de la empresa, creyó conveniente utilizar como herramienta fundamental el presupuesto. Para explicar a los socios la necesidad de implementar el control presupuestal, necesitará preparar una presentación donde explique los siguientes puntos:

a. ¿Quiénes serían los responsables del presupuesto?

b. ¿Cuál la función del comité del presupuesto?

c. ¿Cuáles las etapas del presupuesto?

d. ¿Cómo se llevaría a cabo el control del presupuesto?

e. ¿Cuáles serían las ventajas y cuáles las limitaciones de su implementación?

Finalmente, envíe la tarea y atienda la retroalimentación del docente/asesor. No olvide escribir su nombre y el de la actividad.

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