Etica Y Valores

TRABAJO COLABORATIVO Y EN EQUIPO UNA ESTRATEGIA PARA LA DIRECCION EFECTIVA DE PERSONAS

¿Por qué cree que se hizo necesaria la creación de los equipos de trabajo en la escuela educativa LULADI?

Creo que se hizo necesaria la creación de los equipos de trabajo en la escuela educativa LULADI, ya que la meta era crear un PEI “Proyecto Educativo Institucional” para el desarrollo de las actividades del año académico siguiente, de esta manera seria imposible que un solo docente realizara todo el trabajo. Pues uno solo no podría planear el programa de un área(s) o una materia(s) que no maneja, en resumidas cuentas sería demasiado trabajo para una sola persona.

Identifique las etapas por las cuales atravesaron los equipos de trabajo de la escuela educativa LULADI, en la consecución de la meta.

Las etapas por las cuales atravesaron los equipos de trabajo de la escuela educativa LULADI, en la consecución de la meta son:

Orientación

Insatisfacción

Resolución

Producción

Señale que características del trabajo en equipo fueron importantes y precisas para que los equipos creados lograran su meta.

Las características del trabajo en equipo que fueron importantes para que los equipos de trabajo lograran su meta fueron:

Tener capacidad de poder definir relaciones satisfactorias con los miembros del equipo. Ser honestos y leales consigo mismos y con los demás. Disponer de espíritu de autocrítica y de crítica constructiva. Adquirir sentido de responsabilidad para cumplir con los objetivos. Poseer capacidad de autodeterminación, optimismo, iniciativa y tenacidad. Mantener una inquietud de perfeccionamiento para la superación.

¿Cree usted que la inteligencia emocional es importante para el trabajo en equipo? Explique su respuesta.

Si se dice que la inteligencia emocional consiste en lograr armonizar las emociones con los pensamientos, a fin de que se logren adecuadas relaciones interpersonales, entonces se puede decir que es de suma importancia… por que las emociones son las causantes de generar susceptibilidad, desequilibrio, tristeza o por el contrario, armonía, felicidad, y estabilidad. Cosa que logro el director de la escuela educativa LULADI al estar pendiente de los avances del proceso y al tener contacto directo con los docentes buscando estrechar lasos y minimizar discrepancias. Al final todo esto logro que se generara un ambiente cálido de trabajo, lo que contribuyo a lograr el objetivo planteado.

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