Evaliaciones de niños de preescolar

Lenguaje y comunicación:

Identifica su nombre en objetos de su pertenencia, intenta representarlo por medio de símbolos o intentos de grafías, aun no identifica entre la escritura convencional de los números y las letras.

Es un niño que utiliza muy poco su lenguaje oral para comunicarse dentro del salón, entabla diálogos muy cortos con sus compañeros ya que su lenguaje no es claro.

Cuando se le cuestiona de manera individual no contesta solo asienta la cabeza para decir sí o no, si se le pide varias veces la respuesta entonces logra contestar con palabras que no son muy entendibles.

Pensamiento Matemático:

Su rango de conteo es del 1 al 5 aunque no los reconoce de manera escrita, por otra parte necesita más ayuda para identificar los elementos en una colección, arma figuras con material de ensamble, reconoce solo dos figuras geométricas el circulo y cuadrado.

Al preguntarle la ubicación de una persona o de un objeto lo señala solo con su dedo o dice no sé o no puedo.

Exploración y Conocimiento del Mundo:

Le gusta observar las plantas sus colores, textura y variedad, le gusta saber sobre los animales.

No da información acerca de su familia y sus costumbres.

Se involucra en actividades de experimentación pero su atención solo es por unos minutos y presta poca atención al realizarlos.

Desarrollo Físico y Salud:

Aun no demuestra gusto por participar en los juegos pero intenta realizar las actividades imitando a su compañero Cesar.

Muestra equilibrio y control en sus movimientos en situaciones de juego libre en el patio con sus compañeros.

Reconoce las partes de su cuerpo señalándolas con sus manos al realizar un juego dentro del salón

Desarrollo personal y Social:

Se relaciona mejor con sus compañeros aunque aún es muy dependiente de Cesar cuando está solo muestra timidez al acercarse o al jugar con otros compañeros.

Le cuesta atender reglas que se le piden, muestra poca atención cuando se le dan consignas al realizar alguna actividad.

Si se lo propone es capaz de escuchar reglas y ponerlas en práctica.

Expresión y Apreciación Artísticas:

Le gusta manipular la plastilina y realiza algunas figuras de su imaginación

Escucha canciones e intenta cantarlas.

Le cuesta participar en rondas o bailes pero intenta realizar los movimientos.

Comienza a utilizar algunos objetos para seguir el ritmo de la música.

Recomendaciones:

Darle la oportunidad de expresar sus ideas y sentimientos para que adquiera mayor confianza, apoyarle en sus actividades y motivarlo a que las realice solo sin que le hagan el trabajo, poner en práctica el uso de palabras en su vida cotidiana para una mejor pronunciación.

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