Evaluacion Final

Desarrollo personal y social Pensamiento matemático

Atiende sugerencias y muestra perseverancia.

Acepta desempeñar distintos roles y asume su responsabilidad en las tareas que le corresponden.

Algunas veces asume responsabilidades.

Apoya a quien percibe que lo necesita.

Convive conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permiten a una mejor convivencia.

Defiende las causas justas.

En ocasiones ayuda a quien lo necesita.

En ocasiones organiza al equipo para darle agilidad al trabajo.

En ocasiones toma iniciativa para trabajar en equipo.

En ocasiones trata de controlar sus impulsos para una mejor convivencia.

Habla sobre experiencias que pueden compartirse.

Identifica que los seres humanos somos distintos.

Juega con niños de otros grados escolares.

Le agrada jugar con los hombres.

Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades.

Muestra más confianza y seguridad.

Para lograr lo que se propone atiende sugerencias y muestra perseverancia.

Presta objetos personales.

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone.

Se ha integrado a equipos con nuevos compañeros.

Se hace carago de sus pertenencias.

Sabe que todos somos diferentes y muestra tolerancia.

Toma iniciativa y expresa las razones para hacerlo.

Trabaja en equipo y respeta objetos y materiales de sus compañeros

Anticipa que sigue en patrones.

Comienza a realizar pequeñas sumas con objetos.

Comienza a realizar pequeñas sumas sin objetos físicos.

Compara colecciones por conteo.

Conoce el valor real de las monedas.

Conoce la función de los números en la vida cotidiana.

Explica como ve objetos desde diversos puntos espaciales. Arriba, abajo, de frente.

Identifica donde hay mas o menos.

Identifica los números en revistas y cuentos.

Identifica similitudes y diferencias entre algunos frutos.

Intenta seguir secuencia de cinco elementos.

Le agrada trabajar con el dominó y cada vez domina mejor el juego.

Le agrada trabajar con figuras geométricas y crear nuevas formas con estas.

Le agrada trabajar con material que se pueda manipular.

Menciona los números en forma ascendente del uno al diez.

Ordena colecciones de acuerdo a las características del objeto.

Ordena colecciones teniendo en cuenta su numerosidad.

Ordena de manera creciente y decreciente objetos por tamaño.

Organiza y registra información.

Realiza pequeñas operaciones mentales de sumas y restas.

Usa procedimientos propios para resolver problemas.

Usa y nombra los números que sabe.

Utiliza estrategias de conteo.

Utiliza objetos, símbolos propios y números para representar cantidades con distintos propósitos y en diversas situaciones.

Lenguaje y comunicación Exploración y conocimiento del mundo

Comenta a grandes rasgos lo que comprendió acerca de un cuento.

Comenta el contenido de un texto.

Copia palabras largas y cortas con ayuda.

Copia palabras largas y cortas de izquierda a derecha.

Copia palabras largas y enunciados de izquierda a derecha.

Crea colectivamente cuentos y rimas.

Describe personas, objetos, lugares y fenómenos del entorno.

Distingue entre hechos fantásticos y reales en historias.

En ocasiones escucha la narración de anécdotas

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