Evaluaciones preescolar Lenguaje y comunicación

Avila Piña Eliel Isaac

Lenguaje y comunicación

Ha demostrado tener interés por los libros de texto de diversos géneros, los explora y puede deducir que es lo que quiere decir por medio de las imágenes, comienza a desarrollar su habilidad para escribir lo que quiere comunicar y lo explica frente a sus compañeros.

Pensamiento matemático

La adquisición de los números es buena, conoce la cantidad que implica dicho número,  aunque necesita reforzar la resolución de problemas matemáticos, en donde se les implique agregar o quitar, logra establecer relaciones de ubicación entre su cuerpo y otros objetos.

Exploración y conocimiento del mundo

Identifica algunas de las celebraciones que se realizan en estas fechas, compara lo que su familia acostumbra hacer con lo que sus compañeros realizan, encuentra semejanzas y diferencias, sigue las instrucciones para la elaboración de experimentos.

Desarrollo físico y psicomotor

Durante las actividades realizadas se logró observar que identifica los alimentos que son nutritivos para su cuerpo, de igual manera, que sabe utilizar las herramientas necesarias para realizar una actividad, ya sean tijera, resistol, entre otras.

Desarrollo personal y Social

Aunque es un niño respetuoso, últimamente ha demostrado mayor soltura en las clases, aunque todavía demuestra un poco de molestia cuando sus compañeros hacen cosas que no deben o no respetan las normas del salón, comenta con sus compañeros que es lo que puede y no puede hacer.

Expresión y apreciación artísticas

Menciona que herramientas o técnicas quiere utilizar para realizar un trabajo, en cuanto a pintura es uno de los materiales con el que mas le gusta trabajar, en sus habilidades dancísticas también se ha nota avances, observando mayor soltura y coordinación para bailar libremente.

Recomendaciones

Trabajar en casa con la resolución de problemas matemáticos, para continuar avanzando como hasta ahora.

Bacab Rios Alan Emmanuel

Lenguaje y comunicación

Durante este periodo se observo que Alan tiene confusiones al escribir su nombre, incluso en algunos trabajos puso el nombre de sus compañera Aleen, cuando anteriormente ya lo escribía, le gusta los libros de texto y comprende de que se tratan sin embargo, se le dificulta expresar sus ideas, sus grafías aun no son claras sin embargo hace el intento por realizar un texto.

Pensamiento matemático

Esta en proceso de realizar problemas matemáticos en los cuales se implique agregar o quitar cantidades, aun le es confuso, utiliza los números con diversos propósitos, como representar cantidades.

Exploración y conocimiento del mundo

En ocasiones necesita ayuda para seguir las instrucciones para elaborar un experimento, logra comentar que es lo que paso después de realizar el experimento, le interesan las plantas y la manera en la que crecen.

Desarrollo físico y psicomotor

Está en proceso de seleccionar las herramientas adecuadas para realizar una tarea, ya sean tijeras, hojas, resistol, pincel, pintura, puede ensamblar piezas y formar una figura, reconoce algunos alimentos nutritivos que son buenos para su salud.

Desarrollo personal y Social

Reconoce su cuerpo, menciona algunas de sus características físicas, y en cuanto a su persona se ha notado interés por realizar las actividades de la escuela y por hacerlas mejor.

Expresión y apreciación artísticas

Aun esta en proceso de desarrollar sus habilidades dancísticas, ya muestra mayor desenvolvimiento aunque recordar la secuencia de las actividades le es un poco complicado.

Recomendaciones

Reforzar la escritura de su nombre y favorecer la resolución de problemas matemáticos.

Burgos Perera Yoshua Alberto

Lenguaje y comunicación

Demuestra tener un gusto por los libros de la biblioteca en especial por los de acción, en donde salen varios personajes, comenta con sus compañeros lo que observa, intenta escribir su texto teniendo grafías cada vez mas claras y entendibles.

Pensamiento matemático

Comienza a centrarse en la resolución de problemas matemáticos, en donde se implique agregar y quitar, utiliza los números en diferentes situaciones, y reconoce el valor de estos hasta el 10.

Exploración y conocimiento del mundo

Sigue las instrucciones para realizar un experimentos, en ocasiones puede predecir que es lo que va a pasar, explica que es lo que ocurrió y plantea una suposición de por que paso, selecciona los materiales que va a utilizar para realizar una actividad de manera correcta.

Desarrollo físico y salud

Durante el desarrollo de algunas actividades muestra control y comprensión de las instrucciones aunque en ocasiones se deja llevar por sus compañeros, de igual manera demostró tener conocimientos sobre los alimentos nutritivos en especial por la fruta.

Desarrollo personal y Social

Identifica sus características como persona y las semejanzas y diferencias que tiene con sus compañeros, comienza a reconocer las actividades que puede realizar, y que es lo que hace mejor y en cuales tiene mayores dificultades.

Expresión y apreciación artísticas

Entre las actividades artísticas que le gusta desempeñar son pintar y bailar, sus dibujos cada vez cuentan con mayores características propias de lo que quiere plasmar.

Recomendaciones

Reforzar sus conocimientos en la resolución de problemas matemáticos.

Caamal Salvador Glendy Guadalupe

Lenguaje y comunicación

Explora diversidad de textos ya sean informativos, literarios, conversa sobre lo que observa con sus compañeros, mantiene un tono de voz adecuado para explicar su trabajo, sus grafías son claras, comienza a escribir palabras como mamá y papá de manera libre.

Pensamiento matemático

Ha demostrado estar desarrollando sus habilidades matemáticas, utilizando los números en diversas situaciones, para marcar una cantidad, o para resolver problemas matemáticos de sumas o restas.

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