Evolución Histórica De La Educación Física
Enviado por Andres2305555 • 27 de Septiembre de 2018 • Ensayo • 1.152 Palabras (5 Páginas) • 126 Visitas
Evolución Histórica De La Educación Física
Andrés David Peñaloza Pardo
Samir Felipe Calderón Moreno
Yeison Abelino Rincón Díaz
Andrés Felipe Alfaro Mosquera
Corporación Universitaria Minuto De Dios
Tutor
Leonor Patricia Huérfano Gaitán
Uniminuto/Sede Kennedy
Bogotá
2018
EVOLUCION HISTORICA DE LA EDUCACION FISICA
Educación Física
La educación física es una práctica ejercida por el hombre desde la prehistoria hasta nuestros días, que se ha caracterizado por suplir una serie de necesidades de acuerdo a la época y al contexto.
La educación física en la prehistoria
Fue vista como una práctica que le permitía al hombre sobrevivir a su entorno a través de la agilidad, la fuerza, la velocidad, la utilizaban para la caza y la pesca.
Historiografía de la educación física en Colombia
En Colombia, la educación física se ha visto olvidada a través de los años ya que su historia no está muy presente para los colombianos, por lo poco que se muestra, además para algunos colombianos es poco importante tratar sobre la educación física debido a que no comprenden lo fundamental que es la educación física como materia y como estilo de vida.
Lo más significativo del deporte en Colombia es el futbol y el ciclismo que es lo que más releva interés dejando a un lado los demás deportes que también requieren esfuerzo y sacrificio, además abandonar el esfuerzo de un maestro de educación física el cual tiene como labor sagrada velar por el deporte y el deportista, y no perciben que la formación de un maestro de educación física es igual de importante a todas las carreras universitarias que ofrece Colombia, Ernesto Vidales en su obra “Nos Dejó El Tren” denomina a un maestro de educación física como un conocedor científico de una actividad que requiere compromiso y dedicación en relación con las necesidades del país. (Vidales, 1961)
La educación física como profesión en Colombia
La educación física como profesión en Colombia nace a partir de tres sucesos históricos que a mediados de los años 30 del siglo XX agitaban el entorno social, educativo, político y deportivo de nuestro país.
- La necesidad de redimir y poner en manchar la (ley 80) del 18 de noviembre de 1925 que legislaba sobre educación fisca y plaza de deportes en la que se había creado la comisión nacional de educación física que tenía en práctica crear un plan de educación física obligatorio en la escuelas de primaria, establecimientos de secundaria y universitarios.
- Homenaje al cuarto centenario de la fundación de Bogotá en 1938 con un evento deportivo multitudinario que unía a los países libertados por Simón Bolívar.
- Participar por primera vez de forma oficial en la delegación de deportistas en los decimo primeros juegos Olímpicos de Berlín de 1936.
Organización del curso de instructores de educación física para maestros en comisión de la creación del instituto nacional de educación física que sirvió de gestión a la creación del INEF lo cual se completa con la promulgación del Decreto (1528) del 25 de junio de 1936 que determina que el INEF dependerá de la dirección nacional de educación física y que tendrá por fin formar el profesorado, instructores y entrenadores del ramo.
Se realiza investigaciones necesarias acerca de la salud y el desarrollo físico del niño Colombiano y poner al servicio de los enfermos su gabinete de kinesioterapia por esta razón se considera que desde el 25 de junio de 1936 se inicia la verdadera profesionalización de la educación física en Colombia.
La educación física durante estos 80 años de presencia profesional han permitido que muchos colombianos hombres y mujeres puedan idear y desarrollar alrededor de ella verdaderos proyectos de vida personal y profesional ayudando de paso con su ardua e infatigable labor a que los niños, niñas, jóvenes y adultos mayores de nuestro país tengan la orientación profesional que necesitan para sus requerimientos y necesidades de práctica, aprendizaje y/o competencia en actividades de educación física, deporte, recreación y aprovechamiento adecuado del tiempo libre.
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