Examen B1 Tercero Sec.

MATEMÁTICAS

En una ciudad se planea construir un parque en forma cuadrada pero la medida del terreno a emplear aun está pendiente de confirmar. La siguiente figura muestra que se deben ocupar 7 metros de largo para una calle, el valor de X es la medida del lado.

1. Eleva el binomio cuadrado del área total para obtener el trinomio cuadrado perfecto que representa el área total del terreno (x+7)2

a) x+14x+49

b) x2+14x+49

c) x2+49x+14

d) x+49x+14

2. Selecciona el trinomio cuadrado perfecto que resulta de elevar al cuadrado la diferencia de los 2 términos que sirve para calcular el área del parque sin tomar las banquetas (x-2)2

a) x2-4x+4

b) x2+4x+4

c) x2-4x-4

d) x2+4x-4

3. ¿Cuál de las siguientes imágenes es un paralelogramo?

4. ¿Qué criterio de congruencia se puede utilizar para afirmar que los triángulos ABD y ACD son congruentes?

a) LLL (lado, lado, lado)

b) AAA (ángulo, ángulo, ángulo)

c) LAL (lado, ángulo, lado)

d) ALA(ángulo, lado, ángulo)

5. El círculo central de un campo de futbol es cortado por una recta, ¿qué tipo de recta es?

a) secante

b) tangente

c) exterior

d) diagonal

6. Selecciona el dibujo que muestra una recta tangente.

7. De las siguientes figuras ¿Cuál muestra el ángulo central?

8. Observa la siguiente imagen y selecciona cuánto mide el ángulo ABC

a) 35º

b) 45°

c) 70°

d) 140°

9. Para elaborar un balón de futbol se utiliza la siguiente figura: ¿Cuál es el área del material necesario para elaborar esa parte del balón?

a) 12.56 cm2

b) 26.56 cm2

c) 15.44 cm2

d) 40.56 cm2

10. Una lata mide 10 cms. de altura y tiene un diámetro de 6 cms., cual es el área que debe tener una etiqueta para dar una vuelta a toda la lata.

a) 18.84 cm2

b) 37.68 cm2

c) 188.4 cm2

d) 376.8 cm2

Indicaciones: Observa la siguiente tabla y selecciona la opción correcta.

11. De qué manera obtendrás en rendimiento de kilómetros por litro de diesel en el caso del camión A?

a) 6/20

b) 42/6

c) 30/6

d) 30/42

16. ¿Cuál es la distancia recorrida por el camión B con 9 litros de gasolina?

a) 60km

b) 70km

c) 50km

d) 45km

17. Las siguientes son fases que forman parte del diseño y elaboración de un estudio estadístico, excepto:

a) Definición del estudio.

b) Presentación de resultados.

c) Obtención de datos.

d) Diseño de graficas de barras.

HISTORIA

Con la finalidad de que sus alumnos conocieran la cultura prehispánica e identificaran las características de ésta, la profesora Andrea les solicitó a ellos que analizaran el siguiente texto para que tuvieran los elementos necesarios y comentar sobre el tema en la sesión de Historia. “Superárea cultural donde vivieron pueblos agricultores sedentarios que complementaban sus necesidades con la caza y la recolección y vivieron en zonas donde desarrollaron obras de irrigación, pues el territorio era seco y de clima extremoso”

Después solicitó que respondieran las preguntas 1.

1. ¿Cuál de las siguientes opciones tiene el nombre de la superárea cultural ahí descrita?

a) Áridoamérica

b) Centroamérica

c) Oasisamérica

d) Mesoamérica

Acto siguiente, la profesora señaló en clase que se centrarían en el estudio de México Tenochtitlán, ya que la cultura mexica fue con la que los españoles iniciaron el proceso de conquista de nuestro país.

2. Para lo cual les pidió que realizaran un listado de sus características, las siguientes son algunas de ellas, excepto:

a) Formó parte de Mesoamérica.

b) Fue un imperio extenso.

c) Sociedad jerarquizada.

d) Fue un pueblo nómada.

Para comentar con sus alumnos los cambios significativos que se dieron a raíz de la conquista española, el profesor Enrique presentó un esquema que mencionaba los diferentes ámbitos en los que se podían ubicar los cambios que se dieron en la población indígena y no hizo ninguna anotación por lo que elaboró tarjetas con enunciados que hacían referencia a esos ámbitos pero no especificaban a cuál. Pidió a sus alumnos que analizaran las 2 tarjetas y relacionaran el enunciado con el ámbito correspondiente.

6. ¿En qué ámbito deben colocar la tarjeta marcada con el número I y II?

a) en el ámbito social y cultural

b) en el ámbito político y social

c) en el ámbito cultural y ecnómico

d) en el ámbito económico y político

La profesora Inés presentó a sus alumnos una línea del tiempo que contenía la ubicación temporal de las fases de expansión territorial de México a partir de la división política actual del país, por lo que les pidió que analizaran la duración de las fases y contestaran las preguntas 8 y 9.

FASES DE EXPANSIÓN TERRITORIAL DE MÉXICO

7. ¿En qué años se ubica la fase de mayor expansión territorial de los españoles?

a) 1525-1549

b) 1519-1524

c) 1601-1620

d) 1550-1600

8. La monarquía española tomó medidas relacionadas con el gobierno de Nueva España, ¿en qué fase la monarquía española tomó esas medidas?

a) Fase I

b) Fase II

c) Fase III

d) Fase IV

Observa la siguiente lista de hechos:

1. Sublevación de Martín Cortés.

2. Establecimiento de encomiendas.

3. Establecimiento de corregimientos.

4. Establecimiento de un sistema de dominación indirecta

5. Establecimiento de dos audiencias gobernadoras.

6. Nombramiento del primer virrey de Nueva España.

9. Con base en la lista anterior selecciona el inciso que contenga las medidas tomadas por la monarquía española con respecto al gobierno de Nueva España.

a) 3, 5 y 6

b) 2, 3 y 4

c) 3, 4 y 5

d) 4, 5 y 6

El equipo denominado “guerreros” del grupo de tercero tiene que exponer el tema relacionado con la Las consecuencias de la conquista militar

...