Examen Tercer Grado Primaria

Examen Básica Primaria Tercer Grado

1. LEE CON ATENCIÓN TODAS ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE QUE EMPIECES A RESOLVER LAS PREGUNTAS.

2. Este cuadro te servirá para leer todas las preguntas. La respuesta a cada una de ellas deberás registrarla a continuación de cada pregunta.

3. Cada pregunta tiene CUATRO posibles RESPUESTAS, indicadas con las letras A, B, C, D; pero sólo una de ellas es correcta.

4. Para contestar, DEBERÁS LEER CON ATENCIÓN la pregunta y ELEGIR la respuesta que consideres correcta dando un clic en el círculo correspondiente.

Sección 1

ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y después contesta las cinco preguntas que le corresponden. Fíjate que en lugar del título y uno de los encabezados hay unos signos desconocidos.

1 Por lo que trata, el texto que acabas de leer puede llevar el siguiente título:

A) ¡La panza es primero!

B) ¿Sabes cómo trabaja tu estómago?

C) Remedio para el dolor de estómago.

D) Aliméntate bien: evita la comida chatarra.

2 Fíjate que las partes del texto llevan su propio encabezado, menos una, que es donde están los signos desconocidos. ¿Cuál de los siguientes enunciados es el encabezado que le queda bien?

A) Primero lávate las manos.

B) No te vayas a quemar.

C) Modo de empleo.

D) Así se prepara.

3 En la lista de lo que se necesita hace falta un ingrediente que se menciona después. ¿Cuál es?

A) Un plato.

B) El azúcar.

C) La infusión.

D) Una servilleta.

5 Lee otra vez las siguientes indicaciones. Observa las palabras remarcadas.

Poner a hervir el agua en el pocillo.

Apagar la flama cuando el agua esté hirviendo.

La segunda palabra lleva “h” y “v”, igual que la primera porque

A) significa lo mismo, así que no es necesario cambiar su escritura.

B) pertenece a la misma familia, por lo que conserva esas letras.

C) tiene parecido, por lo que es mejor que copie su ortografía.

D) puede escribirse con las mismas letras o no si uno quiere.

Álvaro, un niño de tercer grado, copió el siguiente chiste. Fíjate que olvidó copiar casi todos los signos de puntuación.

6 En un grupo de tercer grado, el maestro dijo a sus alumnas y alumnos que en el chiste que acabas de leer se emplea el discurso directo en la parte donde dice “Miiauuuuu, miiauuuuu”. Cuatro niñas dijeron que sí, pero sólo una dio una explicación correcta. ¿Quién fue?

A) Irma: “Sí, porque es lo que escucha el otro gato”.

B) Yola: “Sí, porque se supone que habla uno de los gatos”.

C) Nancy: “Sí, porque el discurso directo se refiere a sonidos”.

D) Begoña: “Sí, porque discurso directo es todo lo que sea corto”.

8 Álvaro corrigió el uso de los signos en varias partes del chiste, pero no siempre lo hizo bien. ¿Cuál de las siguientes correcciones está bien hecha?

A) Primero decía: “Y el segundo le contesta”. Lo corrigió así: Y, el segundo. Le contesta.

B) Primero decía: “El primer gato se extraña y le pregunta:”. Después quedó así: El primer gato se extraña, ¿y le pregunta?

C) Al principio copió: “Oye, pero si tú eres un gato, por qué ladras como perro”. Lo cambió así: Oye, pero si tú eres un gato, ¿por qué ladras como perro?

D) Al principio copió: “Es que tomo clases en la escuela de idiomas”. Después lo cambió de esta forma: Es, que tomo, clases en la escuela, de idiomas.

9 Aprovechando el chiste que copió Álvaro, el maestro pidió a sus alumnas y alumnos que escribieran los signos necesarios para indicar que, al final, el gato contesta gritando. ¿Quién escribió los signos adecuados?

A) Citlali: ¿Es que tomo clases en la escuela de idiomas?

B) Daniela: ¡Es que tomo clases en la escuela de idiomas!

C) Gilberto: (Es que tomo clases en la escuela de idiomas)

D) Abraham: —Es que tomo clases en la escuela de idiomas—

10 El chiste que copió Álvaro lleva varios diálogos, pero él no copió el signo que sirve para indicarlo. Uno de los diálogos es: “Es que tomo clases en la escuela de idiomas”. ¿Qué signo deberá escribir Álvaro al principio de esa parte para indicar que es un diálogo?

A) Guión largo (-).

B) Dos puntos (:).

C) Admiración (¡).

D) Comillas (").

MATEMÁTICAS

11 En una imprenta acomodan tarjetas de la siguiente manera: 1 millar en una caja, 1 centenar en una bolsa, 1 decena en paquetes y las unidades las dejan sueltas. Aarón hace un pedido de 3487 tarjetas, ¿de qué manera le fue entregado su pedido?

A) 1 caja, 10 bolsas, 10 paquetes y 7 sueltas.

B) 3 cajas, 4 bolsas, 8 paquetes y 7 sueltas.

C) 3 cajas, 4 bolsas, 80 paquetes y 7 sueltas.

D) 7 cajas, 8 bolsas, 4 paquetes y 3 sueltas.

12 Diego pide de litro de jugo de naranja y si el señor que

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