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FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA DE IDIOMAS MODERNOS MENCIÓN INGLÉS


Enviado por   •  27 de Septiembre de 2016  •  Tesis  •  13.261 Palabras (54 Páginas)  •  647 Visitas

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UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO[pic 1][pic 2]

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA DE IDIOMAS MODERNOS

MENCIÓN INGLÉS

Propuesta de un Blogs Virtual sobre fonética y fonología para mejorar la práctica del idioma inglés en los estudiantes de la Escuela de Idiomas Modernos Mención Inglés de la Universidad Panamericana del Puerto.

Línea de investigación: Tecnología y sus Implicaciones en Educación – LINTIC.                                                        

Autoras:

Sandoval. Sarai.

Rodríguez. Yeisy.

                                                                                                 TUTOR:

                                                                                    Manuel Tallaferro.

Puerto Cabello, Enero 2016

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO[pic 3][pic 4]

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA DE IDIOMAS MODERNOS

MENCIÓN INGLÉS

Propuesta de un Blogs Virtual sobre fonética y fonología para mejorar la práctica del idioma inglés en los estudiantes de la Escuela de Idiomas Modernos Mención Inglés de la Universidad Panamericana del Puerto.

Línea de investigación: Tecnología y sus Implicaciones en Educación – LINTIC.                                                                                                

Autoras: Yeisy Rodríguez

   Sarai Sandoval

Tutor: Manuel Tallaferro

Fecha: Enero, 2016

Resumen

     La presente investigación se desarrollo en la Universidad Panamericana del puerto, estado Carabobo la cual  tuvo como  objetivo la propuesta de un blogs virtual de fonética y fonología como sustento del profesorado de la institución para  utilizarlo en la asignatura de fonética y fonología con la  finalidad de optimizar el aprendizaje adecuándolo a la nueva  tecnología, El presente trabajo de grado se enfocó bajo la modalidad de proyecto factible y su propósito fue la creación de un blogs. Esta investigación se encuentra  enmarcada en el paradigma positivista, basado en el diseño no experimental, siendo un estudio de campo, se utilizó como instrumento para la recolección y recopilación de la información la encuesta con un cuestionario de doce preguntas la cual fue aplicada a los estudiantes del 5to, 6to  7mo semestre de la UNIPAP.

Descriptores: Blogs virtual, Fonética Y Fonología.

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO[pic 5][pic 6]

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA DE IDIOMAS MODERNOS

MENCIÓN INGLÉS

Propuesta  de un blogs virtual sobre fonética y fonología para  mejorar la práctica del idioma inglés en los estudiantes de la Escuela de Idiomas Modernos Mención Inglés de la Universidad Panamericana del Puerto.

Línea de investigación: Tecnología y sus Implicaciones en Educación – LINTIC.                                                                                                

Autoras: Yeisy Rodríguez

   Sarai Sandoval

Tutor: Manuel Tallaferro

Fecha: Enero  2016

Abstract

This research was developed at the Universidad Panamericana del Puerto, Carabobo state which aimed proposing a virtual blogs phonetics and phonology as support teachers of the institution for use in the subject of phonetics and phonology in order to optimize learning, adapting to new technology, this work focused in the form of feasible project and its purpose was to create a blogs. This research is framed in the positivist paradigm, based on the non-experimental design, being a field study, the survey with a questionnaire of twelve questions which was applied was used as an instrument for collecting and gathering information to students 5th, 6th 7th semester of the UNIPAP.

Descriptors: Virtual Blogs, phonetics and phonology.

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO[pic 7][pic 8]

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ESCUELA DE IDIOMAS MODERNOS

MENCIÓN INGLÉS

APROBACIÓN DEL TUTOR

Yo, Licdo. Manuel Tallaferro, titular de la Cédula de Identidad Nº V-17.250.813, en mi carácter de Tutor del Trabajo Especial de Grado denominado:

Propuesta un blog virtual sobre fonética y fonología para mejorar la práctica del idioma inglés en los estudiantes de la Escuela de Idiomas Modernos Mención Inglés de la Universidad Panamericana del Puerto. Por la bachiller  Yeisy Rodríguez, titular de la Cédula de Identidad Nº 24.641.412, y la bachiller Sarai Sandoval titular de la cedula de identidad Nº 21.200.823 para optar al Título de licenciadas en IDIOMAS MODERNOS MENCION INGLÉS considero que dicho Trabajo Especial de Grado reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública  por parte del jurado examinador que se designe.          

                                         _____________________

Licdo. Manuel Tallaferro.

C.I. Nº 12.250.813

DEDICATORIA

Este gran logro se lo dedico primeramente a Dios por que sin él no hubiera logrado llegar tan lejos y no hubiera logrado avanzar y culminar esta meta propuesta.

A mi madre por haberme dado la vida y por apoyarme siempre y ayudarme a culminar mis estudios que sin importar la situación en la que se encontrase asumió ser mi padre también.

A mi padre que gracias a él soy una mujer disciplinada y correcta con buenos principios.

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