FIGURAS GEOMETRICAS

Campo formativo Aspecto Competencia

Pensamiento Matemático Forma, espacio y medida Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.

Situación Didáctica “FIGURAS GEOMETRICAS”

• Les preguntare a los niños cuales son las formas y figuras que tienen el pizarrón, el salón, las ventanas, la mesa de trabajo, el mueble donde guardamos material, etc. Y saldremos fuera del aula a ver que formas y figuras encontramos cuando entremos al salón los niños dibujaran todo tipo de figuras que ello observaron.

• Con palitos de paleta, listones, plastilina, y material disponibles en el salón los niños formaran formas y figuras de las cuales ellos encontraron en el recorrido.

• Exploraremos la biblioteca del aula para ver que cuento nos puede ayudar a encontrar formas y figuras.

• En la pared estarán pegadas las sombras de formas y figuras y los niños tendrán que buscar el objeto que le pertenece a la sombra.

• Trabajaremos con nuestro cuaderno de actividades.

• Saldremos a la explanada para formar figuras con nuestros cuerpos

les preguntare ¿Cuántos niños se ocupan para formar un cuadro, un rectángulo, un triangulo, un circulo, etc.?

• Posteriormente dibujare en la explanada un circulo, un cuadro, un triangulo y un rectángulo y cuando les indique todos al triangulo se tendrá que meter a este y así sucesivamente con cada figura.

• Saldremos a la explana a dibujar formas y figuras con gises.

• Realizaremos masa para poder hacer mas figuras y formas de acuerdo al punto de vista de cada nino cada niño.

• Por equipo de mesa se les entregara un TANGRAM para ver que figuras son las que los niños pueden formar y después yo les pondré figuras a ver si ellos lo logran hacer.

• Para concluir reflexionaremos que en todo lugar podemos encontrar formas y figuras además que las podemos realizar con distintos materiales incluso con nuestro cuerpo, y que estas figuras son llamadas figuras geométricas.

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