“Fe y Cultura” es una asignatura que propicia el estudio
Enviado por Jose Vivanco • 2 de Mayo de 2017 • Ensayo • 1.276 Palabras (6 Páginas) • 245 Visitas
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- SUMILLA.
“Fe y Cultura” es una asignatura que propicia el estudio y reflexión de la relación implícita entre la fe y la razón, la unidad existente entre la fe divina y la razón humana, permitiendo en los estudiantes universitarios, desarrollarse integralmente a nivel personal y profesional con amplitud de criterios razonables iluminados por la fe.
En este sentido, la asignatura de “fe y cultura” por un lado, prepara a los estudiantes para enfrentarse con las exigencias y dificultades propias de la cultura post moderna a través de la profundización de los contenidos temáticos; y por otro, promueve la vivencia de virtudes humanas y cristianas que generen un cambio en la propia vida y en su entorno familiar y social.
Para este fin, la metodología del curso desarrollará en el estudiante su capacidad investigativa, crítica y reflexiva aportando significativamente al entendimiento de la fe y cómo influye en el desarrollo personal y profesional.
- COMPETENCIA GENERAL
- Investiga y profundiza los fundamentos de la fe cristiana y la relación existente con la cultura, para ser capaz de configurar el sentido de su vida actuando coherentemente haciendo el bien en su entorno familiar y social.
- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Reconoce la existencia de la divinidad, a través de argumentos racionales y teológicos.
- Identifica el concepto cristiano de revelación y la progresiva manifestación de Dios a los hombres, expresada en la historia de la Salvación.
- Analiza las fuentes sobre la vida de Jesús y su tiempo así como comprende la realidad de la Iglesia fundada por él.
- Reconoce y da razones de la fe en medio de la cultura actual y sobre todo en el ámbito profesional y personal.
- CONTENIDO TEMÁTICO
UNIDAD I: El Acceso a Dios.
Sem. | Tema | Contenido | Actividad | Lecturas Recomendadas |
1º – 3º | Tema 1El hombre es capaz de conocer a Dios. |
| Proyección de video: Dios no ha muerto Cuestionario. Trabajo de investigación: Las religiones. Manifestaciones religiosas en América Latina. |
Jesucristo Portador del agua de la vida |
Tema 2Condición religiosa del hombre |
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4º | Examen de Unidad |
UNIDAD II: Dios al encuentro del hombre.
Sem. | Tema | Contenido | Actividad | Lecturas recomendadas |
5º – 6º | Tema 3La Revelación Sobrenatural |
| Control de lecturas | 1. Constitución Dogmática Dei Verbum, num. 2-10. 2. Catecismo de la Iglesia Católica, num. 50-100. |
7º - 9º | Tema 4 La Sagrada Escritura: Testigo privilegiado de la Revelación. La Sagrada Tradición |
| Proyección de video: La Sagrada Escritura. Cuestionario. |
. |
10º – 13º | Tema 5 ¿Existió Jesús de Nazareth? |
| Proyección de video: Jesucristo vivo en la historia. Cuestionario | Jesucristo y la Iglesia |
14º | Examen de Unidad |
UNIDAD III: El influjo del cristianismo en la Cultura
Sem. | Tema | Contenido | Actividad | Lecturas Recomendadas |
15º -16 | Tema 6 La fe y cultura |
| Control de Lectura Visita a lugares de culto | Lectura y análsis del primer capítulo del Génesis Obras de C.S. Lewis Directorio de la religiosidad popular y liturgia |
17º | Examen Final |
- METODOLOGÍA
- Estudio individual: Los estudiantes se dedicarán a la lectura y análisis de los documentos bibliográficos, previamente al desarrollo de la sesión en el aula, para hacer posible una participación activa.
- Exposición – diálogo: En el aula los estudiantes participarán en el desarrollo de la sesión de enseñanza aprendizaje, planteando situaciones prácticas- interrogantes, exponiendo o respondiendo a las mismas con fundamento, en base al estudio individúal realizado.
- Foros de discusión: Oportunamente y de acuerdo al desenvolvimiento de las sesiones, se crearán foros de discusión para puntualizar y abordar un tema de interés de los participantes de acuerdo a la naturaleza propia de la asignatura.
- Uso de medios audiovisuales: diapositivas, aula virtual, video-conferencias, cine fórum., etc.
- Actividades de proyección social: Teniendo en cuenta el criterio de cada Profesor, se realizará alguna actividad de proyección social con los estudiantes, con la finalidad de motivarlos a vivenciar su fe a través de actos de generosidad y caridad.
- EVALUACIÓN
La evaluación será integral y permanente porque se evaluará conocimientos, habilidades y actitudes a través de todos los procedimientos e instrumentos de evaluación. De modo que la evaluación será sumativa y formativa, teniendo en cuenta el sistema vigesimal.
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