Formato De Evaluacion Lectora
Enviado por sandraelvirajim • 25 de Marzo de 2014 • 289 Palabras (2 Páginas) • 381 Visitas
Elaboración de un registro en el Diario de campo, sobre la narración realizada con los alumnos.
Campo formativo.
Lenguaje y Comunicación.
Competencias que se favorecen.
Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Fecha
17-02-2014
Practica social del lenguaje.
Compartir adivinanzas Ámbito.
Literatura
Aprendizajes esperados.
Identifica la función y las características generales de las adivinanzas.
Temas de reflexión.
Características y función de las adivinanzas.
Entonación, ritmo y modulación de la voz en la lectura en voz alta
Situación didáctica. Lectura en voz alta de adivinanzas por la maestra.
Observación del desarrollo de la situación didáctica.
Al inicio de la actividad cuando se les comento que leeríamos adivinanzas, la mayoría del grupo se mostró interesado, sin embargo hubo algunos que no mostraron interés.
Pero al empezar al leer, dar la entonación y modulación de la voz se logró captar su atención, escuchando las adivinanzas, algunos pidieron la palabra, querían participar diciendo una adivinanza, les solicite su atención, comentándoles que al terminar de leer ellos podían participar.
Al concluir de leer las adivinanzas, comenzaron a dar sus opiniones. Algunos mencionaban que eran divertidas porque empiezas a imaginar que es, y al final son cosas totalmente diferentes a las que se imaginaban, otros decían que es un juego, al concluir con su participación, se definió que la adivinanza es un juego literario donde exponen cualidades o características de un objeto, con el fin de descubrir que objeto es.
Formamos equipos de tres personas y posteriormente realizaron la redacción de una adivinanza con su dibujo y después pasaron a compartir ante el grupo las adivinanzas con el apoyo de las imágenes.
Esta actividad les pareció interesante, ya que compartieron su producto donde usaron la imaginación, tanto para la redacción del texto como en la realización del dibujo.
En esta actividad se rescata la estrategia de las adivinanzas para la comprensión lectora.
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