Formato ODAs

Nombre del Objeto de Aprendizaje

Clasificación de las palabras según su sílaba tónica.

Descripción del contenido de inicio del tema

Inicia con el saludo de bienvenida, la identificación del participante y la explicación del significado de la simbología del ODAs. Además de presentar su finalidad, la organización del contenido y la resolución de un examen inicial que correspondería al diagnóstico.

Descripción del contenido de desarrollo del tema

Se presenta una explicación breve del concepto, la clasificación y los tipos de Sílaba; posteriormente un ejercicio que se resuelve anotando falso o verdadero según sea el caso haciendo referencia a las definiciones dadas anteriormente.

Descripción del contenido de cierre del tema

Se da una explicación más grafica para la identificación de las silabas atonas y la silaba tónica, como una retroalimentación para facilitar la comprensión del tema.

Descripción del contenido de evaluación del tema

Examen final que permite al alumnos demostrar los conocimientos adquiridos del tema tratado, se presenta en dos partes: la primera en la que se valora lo aprendido respecto a la clasificación de las palabras según su sílaba tónica y la segunda parte en la que seleccionan el tipo de palabra que corresponde de acuerdo al numero de sílabas; la evaluación es interactiva ya que el examen es de opción múltiple.

Descripción de las actividades de interacción

Todo el contenido que se presenta es interactivo, desde la presentación de los conceptos hasta la evaluación, en todo momento el alumno es orientado y se presenta la información de una manera que les sea interesante; al final el alumno puede comprobar lo que ha aprendido mediante ejercicios de opción múltiple.

Nombre del Objeto de Aprendizaje

Encesta tu acento. Recursos interactivos Encicloabierta

Descripción del contenido de inicio del tema

Presentación de la actividad, el nivel educativo y la asignatura al que corresponde. Al abrir el contenido nos da las opciones en las que se puede consultar las instrucciones del juego o dar inicio a la actividad.

Descripción del contenido de desarrollo del tema

Este recurso es una actividad interactiva respecto a la clasificación de las palabras según su silaba tónica, por lo que no da una explicación del tema; se trata de realizar el juego relacionado con el basquetbol por lo que hay varias canastas que corresponden a la clasificación de las palabras según su silaba tónica y de acuerdo al la palabra indica hay que encesta el balón en la canasta correspondiente.

Descripción del contenido de cierre del tema

Este juego nos permite verificar lo aprendido respecto al tema, ya que al encestar el balón si no es la canasta correcta se rechaza, por lo que igual se va aprendiendo mediante ensayo y error.

Descripción del contenido de evaluación del tema

Al final se puede identificar cuantas palabras fueron clasificadas correctamente ya que se enlista en el tablero y las que son incorrectas, después de varios intentos se van anulando, por lo que es necesario registrar estas para completar la evaluación. Al dar el juego varias oportunidades de acertar le permite al alumno retroalimentar sus aprendizajes mediante el ensayo y error.

Descripción de las actividades de interacción

Esta actividad es muy interesante y a la vez divertida; es interactiva ya que el alumno mediante el juego va conociendo y evaluando los aprendizajes adquiridos respecto al tema.