Forralecer Los Valores En Educacion Inicial
Enviado por karennys • 24 de Febrero de 2013 • 344 Palabras (2 Páginas) • 702 Visitas
INTRODUCCIÓN
El siguiente proyecto de investigación tiene como objetivo fortalecer los valores en Educación Inicial, con la intención de lograr de manera integral el perfil de egreso de los niños y niñas de la Escuela Bolivariana EC-21 “Cují Negro”.
Al abordar este tema tan necesario para la humanidad en general es de suma importancia ya que por medio del fortalecimiento de los valores respeto, humildad, solidaridad, honestidad, cooperación entre otros, específicamente en los niños y niñas de Educación Inicial, se logrará afianzar en los mismos el aprendizaje fundamental en todas las etapas de la educación de una persona, lo cual se estructura en base a los pilares del conocimiento: aprender a conocer (saber), aprender a hacer y aprender a ser. En este último es el que debemos tratar con mayor énfasis en los niños y niñas de 5y 6 años de edad; ya que la educación y fortalecimiento de los valores, nacen sobre la base del ejemplo, por tanto son adquiridos, en las etapas tempranas de la vida y principalmente a través de la observación del entorno.
Por ello se plantea ofrecer herramientas, materiales y estrategias que apoyen y fortalezcan la ardua tarea que tienen los docentes de este nivel para el fortalecimiento de los valores y así contribuir a la formación del perfil del egresado de Educación Inicial de manera divertida para enseñarles a ser personas con excelentes principios y valores para convivir en sociedad.
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CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el mundo entero la convivencia es vista como un elemento indispensable en todas las sociedades humanas para que esta alcance las metas que se han propuesto, en función de lo que puede afirmarse que educar para y en convivencia, es fortalecer los valores con la intención de lograr que los niños y niñas de Educación Inicial obtengan el perfil de egreso, que los lleven a poner en práctica los valores en la sociedad.
La solidaridad, la paz, la justicia, la responsabilidad, entre... [continua]
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