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Funcionamiento de un CDI


Enviado por   •  2 de Septiembre de 2017  •  Documentos de Investigación  •  1.027 Palabras (5 Páginas)  •  108 Visitas

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INTRODUCCIÓN

El hogar comunitario “Mi pequeño pony” se ubica en el barrio La Sierrita, tiene 3 salas y 10 niños de 3 a 7 años de edad. A través de este trabajo se contrastará lo planteado en el decreto 4875 del 2011 (de 0 a 100pre) con la situación presente en el hogar comunitario “Mi pequeño Ponu” con respecto al análisis desarrollado durante el trabajo de campo y a los lineamientos establecidos en el ámbito jurídico de nuestro país se llegarán a ciertas conclusiones que permitirán planteara algunas recomendaciones para la óptima puesta en escena de lo dictaminado en la ley.


OBJETIVOS

  • Desarrollar un análisis crítico de la situación del hogar comunitario “Mi pequeño Pony”
  • Identificar si en la realidad se aplica lo establecido en el decreto 4875 del 2011.
  • Compara la situación de la institución en mención con lo que predica la ley.
  • Teniendo en cuenta lo analizado llegar a ciertas conclusiones que permitan dar sugerencias y recomendaciones a la instrucción.

METODOLOGÍA

La metodología aplicada para este trabajo se dividió en cuatro partes, la primera fue la investigación previa donde se recogió tanta información como fue posible, se estudió y analizó para que así a la hora de realizar el trabajo de campo (segunda parte del trabajo) se supiera a ciencia cierta en que aspectos se debía focalizar el estudio, durante la visita al hogar comunitario se observó el ambiente, se recorrió toda la institución para así detallar en la planta física, y se hicieron preguntas a los trabajadores para averiguar un poco más sobre el desenvolvimiento de su rol en su diario vivir, durante la breve encuesta se les preguntó sobre la actividades que lleva a cabo el CDI, los materiales con los que cuenta, y su contacto con el entorno físico. El tercer paso fue el análisis de toda la información recolectada, para así formar una idea en materia a la investigación original y el como último paso se dio forma a este trabajo donde se describe e interpreta la situación de la institución, así como la comparación con el decreto de 0 a 100pre.


El viernes 10 de marzo del 2017 fui al hogar comunitario “Mi pequeño pony” localizado en el barrio la sierrita, para así realizar el trabajo de campo, pero dado que la señora Juana Peñafiel no se encontraba me tocó regresar el lunes 13 de marzo, fui desde la mañana y me quedé durante toda la jornada, no me preguntaron más que la razón de la visita y la identificación. Estuve toda la mañana merodeando la institución, hablando con trabajadores y niños quienes fueron increíblemente amables y colaboradores. La encargada del aseo me hizo un pequeño tour por las instalaciones, me presento a algunos trabajadores y me hablo de las actividades que desarrollan, me mostro algunos dibujos de los niños y me hablo de los programas que planean desarrollar en el futuro.

  • Alrededores: El sector donde se encuentra el hogar es conocido por no ser demasiado seguro, aun así, no me dio tal impresión de inseguridad, se veía muy hogareño el sector, callado y bastante quieto, dado que los niños son principalmente del barrio donde está ubicado, el factor inseguridad no sería de gran importancia.
  • Infraestructura: Es una casa grande, bien adecuada, tiene una cocina muy completa, 3 salones de estar para los niños, estantes con juguetes y libros, aunque la mayoría de esos elementos son guardados y sacados cuando son requeridos. El ambiente bastante amplio y limpio, pero tiene ciertas falencias en el ámbito de la seguridad, ya que son niños pequeños encuentro inseguro la cantidad de escaleras que hay. Además de que los espacios no están muy bien delimitados en el interior de las salas, otro detalle es que todo se encuentra un tanto desorganizado, las mesas, estanterías y demás.
  • hasta las 3 de la tarde, por tanto, se les dan a los niños 3 comidas: Desayuno, merienda y almuerzo. Cuentan con un variado menú, previamente revisado por expertos en el tema nutricional.
  • Medicina: El tema de la salud es cuidado muy de cerca, tienen todo registrado, vacunas, alergias, y demás. Además, reciben la visita mensual de un médico para los respectivos chequeos.
  • Relación con las familias: La relación con las familias de los niños es muy buena, dado que todos son del mismo barrio y se han conocido por años, así que se organizan muchas actividades de interacción, y la comunicación es excelente.
  • Educación: La institución también está muy bien en este aspecto, tienen a dos profesionales que se encargan de los niños, una permanentemente y otro viene todos los días por un par de horas, se les hacen juegos, actividades de recreación y lo básico que deben saber en cuanto a conocimiento académico
  • Dote: Se encuentra bastante bien suplido, tiene muchos juguetes y libros, además de mesitas y sillitas para actividades, lo único negativo que podría decir en cuanto a este punto es la falta de parque de diversiones o columpios o deslizaderos para los niños jugar y divertirse en tiempos libres.

RECOMENDACIONES

  • Se recomienda revisar la planta física y preguntarse si en verdad es lo suficientemente segura para abarcar niños pequeños.
  • Se recomienda ampliar los espacios para así dar más libertad.
  • Delimitar para ayudar a organizar mejor los espacios.

CONCLUSIÓN

A través de este trabajo se vio la situación del hogar comunitario “Mi pequeño Pony” de la mano con lo planteado en el decreto 4875 del 2011 (de 0 a 100pre). Pese a que se ha avanzado mucho en los últimos años aún falta mucho por hacer, no es solo de esta institución sino de muchos en el caribe e incluso Colombia donde una de las principales problemáticas que se presenta es la planta física. Muchos han sido los problemas que se han encontrado en este CDI durante la puesta en marcha del trabajo en cuanto a la parte física, entre estos problemas se encuentran lo pequeño de los espacios, además no hay la suficiente protección para los niños y división de los espacios, aun así también se encontraron algunos factores positivos como el buen control en la parte medica de los niños, además del excelente control en materia de aprendizaje donde cuentan con 2 docentes especializados.  

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