GLOSARIO DE DEFINICIONES DE GESTIÓN EDUCATIVA

PALABRA

DEFINICIÓN

INTERPRETACIÓN

1. Trivialidad

Se dice de un objeto del cual se obtiene el mismo resultado cuando se le aplica un insumo determinado.

Un ser humano es no trivial pues, cuando se le aplica un insumo, el resultado variara según el individuo. Sin embargo, al parecer en la gestión se tiende a actuar como si las personas funcionaran como maquinas triviales.

2. Verticalista

Institución que ejerce poder desde la jefatura, sin tomar en cuenta los subordinados.

Donde no toman la opinión del docente, y solo se acata lo que digan los altos mandos.

3. Concertación

Acuerdo entre dos o más personas o entidades sobre un asunto.

Es buscar una solución, generalmente un acuerdo desde un punto de vista político.

4. Estratificada

La estratificación se refiere a un proceso para controlar las diferencias, haciendo estimaciones separadas para los grupos de individuos que tienen los mismos valores.

Es la separación de algo en específico pero con las mismas características.

5. Arbitraria

Que actúa según su arbitrio o voluntad sin atender a leyes o a razones.

Es cuando una persona impone su criterio de manera injusta y autoritaria, sin tomar en cuenta el parecer de otras personas que serán afectados por su decisión.

6. Escalafón

Clasificación de las personas que forman parte de un organismo o profesión, según su cargo, grado, categoría o antigüedad.

Es la categoría que se puede alcanzar, según tu habilidad o años de experiencia en una institución.

7. Acepción

Sentido en que se puede tomar una palabra o expresión y que, una vez aceptado y reconocido por el uso.

Es en la manera en como se puede interpretar una palabra, según el contexto en el que se esté hablando.

8. Urdimbre

Conjunto de hilos colocados en paralelo y a lo largo en el telar para pasar por ellos la trama y formar un tejido.

Hablando de la lectura, se refiere  del trabajo del director incide en el propio que realizan los profesores y los alumnos, y que se construye lo cotidiano de la escuela.

9. Amalgama

Mezcla confusa de personas o cosas de distinto origen o naturaleza y algunas veces contrarias.

En la lectura se está refiriendo a un tipo particular de gestión que se aproxima a sus componentes refiriéndose una gestión integradora que vá más allá de la vertiente administrativa. Por lo que no es claro de lo que se está hablando.

10. Coalición

Pacto o unión entre personas, grupos sociales o estados para lograr un fin común.

Cuando un personal llega a una conclusión en conjunto, pero tomando en cuenta la opinión de todos. En el caso de la docencia, un claro ejemplo es la ruta de mejora, la cual buscan estrategias en conjunto para solucionar problemas pedagógicos.

11. Desarticulación

Desencajamiento o separación de los miembros o piezas que están articulados entre sí.

Es cuando no están unidas las piezas claves para llegar un bien común. En cuestión de la gestión es necesario tener en cuenta que para llegar al éxito en la escuela, se debe seguir una estructura para que no suceda la desarticulación.

12. Sinergias

Es utilizado para nombrar a la acción de dos o más causas que generan un efecto superior al que se conseguiría con la suma de los efectos individuales.

Nos menciona que se debe trabajar en equipo, ya que individualmente es nulo llegar al objetivo.

13. Deserción

Es un término vinculado al verbo desertar: abandonar, dejar, alejarse.

En el ámbito educativo se utiliza el para hablar de aquellos educandos que abandonan sus estudios por diferentes causas. Por eso el término de abandonar o dejar.

14. Derogan

Abolir una norma legal o consuetudinaria o dejarla sin validez.

Es anular una ley, con un fundamento para que suceda dicho acto.

15. Tendientes

Que tiende hacia una dirección o fin.

Se refiera a que se inclina hacia un camino, que tiene una meta por cumplir.

16. Praxiológico

Es una aplicación científica de todo concepto teórico o abstracto a la realidad que se vive o que tenemos a nuestro alrededor, de tal manera que se convierta en algo tangible y útil para el que la practica o para los demás.

En educación, de la teoría se puede llevar a la práctica para que sea significativo el aprendizaje en los educandos. El docente es el facilitador de estas herramientas como es el material didáctico.

17. Tecnocrático

Técnico o persona especializada en alguna materia de economía, administración, etc., que ejerce su cargo público con tendencia a hallar soluciones eficaces por encima de otras consideraciones ideológicas o políticas.

Se habla de las personas que tienen un mayor conocimiento acerca de la rama de administración o parecida, y busca solucionar problemas que se susciten en cuanto a su labor.  

18. Heurístico

Conjunto de técnicas o métodos para resolver un problema.

Se busca técnicas para resolver algún conflicto. Hablando en educación es buscar algún método para que el educando aprenda de manera más fácil y significativa.