GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1. Los _______________, suceden por el solo hecho de emplear alguna forma lingüística fuera de la convención, por temporalidad. La forma gramatical puede ser correcta y el significado preciso, pero por la utilización de formas antiguas o inventadas. la comunicación se obstaculiza.

1. Vicios pragmáticos
2. Vicios semánticos
3. Vicios sintácticos
4. Vicios arcaicos

1. Relacione los vicios Sintácticos con los ejemplos que corresponden:

1. 4b,  1d,  3a,  2c  
2. 4c,  1a,  3d,  2b  
3. 4d,  1d,  3b,  2a  
4. 4a,  1b,  3c,  2d  

1. La _______________, se refiere a la construcción de frases cuya estructura resulta desagradable a la escucha. Por ejemplo, “hay que contar cuántos cuentos cuentas desde que los empiezas a contar”.

1. Cacofonía.
2. Pleonasmo
3. Anfibología.
4. Solecismo

1. El enunciado ““[…] una capacidad adquirida que permite el razonamiento reflexivo centrándose en el decidir y el qué hacer” (Moreno y Velázquez, 2017, p. 54), hacen referencia a:

1. Pensamiento crítico
2. Decidir una acción
3. Dimensión criterial
4. Dimensión pragmática

5. Escriba el orden en que se desarrollan las acciones para alcanzar el pensamiento crítico.

a. Tiempo y espacio, Conocimiento y curiosidad, Dudar, preguntar, Justificar, argumentar, analizar, autonomía, ampliar miradas, profundizar.

b. Ampliar miradas, tiempo y espacio, dudar, preguntar, justificar, argumentar, analizar, conocimiento y curiosidad, , autonomía, profundizar.

c. Preguntar, justificar, tiempo y espacio, conocimiento y curiosidad, dudar, ampliar miradas, argumentar, analizar, profundizar, autonomía.

d. Dudar, preguntar, tiempo y espacio, conocimiento y curiosidad, justificar, argumentar, analizar, autonomía, ampliar miradas, profundizar.

1.      Un factor que incide de manera directa en la escucha activa es _____________, porque no solo se trata de escuchar lo que se dice, sino de comprender toda la situación que rodea a la comunicación (gestos, emociones, énfasis).

1. La empatía
2. La expresión oral
3. El gesto
4. La concentración.  

1.      La __________, es una herramienta que permite optimizar las relaciones humanas y no solamente es decir lo que se piensa, implica comprender nuestras propias necesidades, asumir responsabilidad sobre las propias emociones y mantener una conexión con los demás.

1. Asertividad
2. Comunicación
3. Sinonimia
4. Anfibología

1. El concepto de ________, hace referencia a procesos mentales relativamente abstractos, voluntarios o involuntarios, mediante los cuales el individuo desarrolla sus ideas acerca del entorno, los demás o él mismo.

1. Pensamiento
2. Asertividad
3. Empatía
4. Emoción

1. Los ___________________, es la forma que tiene cada persona de pensar y en base a ello realiza una acción o tiene un comportamiento específico.

1. Estilos de pensamiento
2. procesos para alcanzar el pensamiento
3. Estilos de pensamiento positivos
4. Estilos de pensamiento vs. procedimieto

10. Según las diferentes formas de clasificación de los tipos de pensamiento, cada uno de los estilos de pensar tienen su contraparte.Si esto ocurre así, entonces diremos que la contraparte del Grupo  Proactivo, (preferencia a actuar rápido, a tomar la iniciativa), es el grupo:

a. Reactivo, prefiere esperar, pensar y reflexionar. Es de pensamiento estratégico.

b. Acercamiento, se enfoca en alcanzar metas.

c. Referencia interna, utiliza sus propios criterios para evaluarse.

d. Opciones, prefiere tener diferentes posibilidades

11.  Para la comprensión de un texto en su totalidad, utilizamos nivel:                                    

1. literal
2. inferencial
3. crítico valorativo
4. comprensivo.

12. Relacione los Tipos de Pensamiento con las características que los identifican:

1. 1b,  2a,  3d,  4c
2. 1a,  2b,  3c,   4d
3. 1c,  2d,  3a,   4b
4. 1d,  2c,  3b,   4a

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