GUIA DE INDUCCIÓN Nº 4 APOYO A LA FPI

Programa de Formación:

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Nombre del Proyecto:

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Fase del proyecto: ANALISIS

Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje:

GUIA DE INDUCCIÓN Nº 4 APOYO A LA FPI

Resultados de Aprendizaje:

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA. Competencia:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Duración de la guía ( en horas): 6 horas

La Formación Profesional Integral gratuita que imparte el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), según Ley 119 de 1994, se hace mediante un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la convivencia social, que le permiten a la persona desempeñarse en una actividad productiva. Esta formación implica el dominio operacional e instrumental de una ocupación determinada, la apropiación de un saber técnico y tecnológico integrado a ella, y la capacidad de adaptación dinámica a los cambios constantes de la productividad; la persona así formada es capaz de integrar tecnologías, moverse en la estructura ocupacional, plantear y solucionar creativamente los problemas y saber hacer en forma eficaz.

El objetivo de esta guía es apropiar los conocimientos relacionados con el contexto para la FPI manejado en el SENA.

• Material de Inducción

• http://www.educaplay.com/

Actividades de Reflexión inicial. – 15 minutos -

1. Formar equipos de trabajo de máximo 5 aprendices. En equipo, Analice y socialice la razón por la cual tomaron la decisión de inscribirse a la formación Tecnológica que ofrece el SENA. Cada participante deberá exponer sus argumentos; Pueden proponer preguntas como:

¿Qué conocen del SENA?

Conocemos la instalaciones, que ofrecen formación integral para llevar a un buen futuro a sus aprendices.

¿Cómo esta conformado?

Por una estructura física y factor humano escencial para el funcionamiento del mismo

¿Qué conocen de los procesos de formación?

Los objetivos que traza el sena para proprocionar conocimientos que nos llevaran a ser personas productivas ante la sociedad

¿Quiénes pueden acceder a sus programas?

Todos los aspirantes que deseen tener una formación técnica y tecnológica integral

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)---- 30minutos--

2. Responda con su equipo de trabajo, en su cuaderno de apuntes las siguientes preguntas:

a. ¿Qué cree usted que es tecno parque?

Es un programade innovación tecnológica del sena

b. ¿Qué cree usted que es WORLDSKILLS?

Son combocatorias que realiza el sena con el fin de ayudar alos estudiantes a salir adelante internacionalmente.

c. ¿Qué es bilingüismo?

Es la capacidad que se tiene para poder hablar con fluides y comprender 2 o mas idiomas

d. ¿Dónde ha escuchado acerca de estos temas?

En la inducción del sena 1 y 2

e. ¿Ha participado de alguna vez o conoce a alguien que haya participado en alguna de estas actividades?

no

f. ¿Cree que estos recursos le aportan a su formación como aprendiz y por qué?

Obviamente nos aportan muchos conocimientos que nos van a facilitar el salir adelante.

g. ¿Le gustaría participar en alguna de estas actividades?

De pronto

3. Socialice sus respuestas con el grupo general.

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).– 4 horas

4. Ingrese al archivo CIMM INDUCCION en el segundo momento correspondiente a Integralidad de la Formación. Lea el material “Contexto para la formación profesional Integral FPI” y realice las siguiente actividades :

a. Relacione los términos de la columna izquierda con las definiciones de la columna derecha

( b ) Formación profesional Integral c. Se caracteriza por asociar a su desarrollo el rasgo de anticipación y el rasgo de participación.

( d ) Modelo pedagógico a. Se logra mediante la combinación de recursos disponibles para llegar al máximo número de personas y empresas productivas de la mejor manera posible.

( c ) Aprendizaje Innovador b. Proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana

( a ) Calidad d. Responde a los objetivos de las redes del conocimiento institucional, desde el enfoque por competencias.

b. Si tiene acceso a internet, ingrese a cada uno de los enlaces dispuestos a continuación y realice las actividades siguiendo las instrucciones de cada una. Tomar pantallazo de cada una de las actividades desarrolladas e ir guardándolos en un archivo en Microsoft Word®.

• http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643512/actividad_1.htm

• http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643558/actividad_2.htm

• http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643566/actividad_3.htm

• http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643567/actividad_4.htm

• http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643569/actividad_5.htm

• http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643601/actividad_6.htm

• http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643602/actividad_7.htm

• http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643607/actividad_8.htm

• http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643606/actividad_9.htm

Si no tiene acceso a internet, remítase a las actividades del anexo A

5. De clic en el botón Innovación para la formación, en la pestaña Biblioteca se encuentra un video, obsérvelo detenidamente y responda :

a. ¿Qué servicios presta el sistema de bibliotecas

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